PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SD NEGERI 76 KOTA BENGKULU

Fitri, Sherina Desvita (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SD NEGERI 76 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Skripsi) DEPAN (2).pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text (Skripsi) BAB I (1).pdf - Submitted Version Download (812kB)
	Text (Skripsi) BAB II (1).pdf - Submitted Version Download (995kB)
	Text (Skripsi) SHERINA DESVITA FITRI_2011240101.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar Belakangi oleh proses pembelajaran di Indonesia masih cenderung berjalan secara konvensional atau tradisional, pembelajaran masih berpusat kepada guru dengan metode ceramah yang menggunakan buku dimana siswa hanya duduk, mendengarkan, mencatat dan menghafal. Sehingga siswa kurang tertarik dalam megikuti kegiatan belajar, siswa merasakan bosan yang pada akhirnya membuat siswa mudah lupa terhadap konsep yang telah diajarkan, maka dari itu guru harus mampu meninjau pembelajaran agar lebih efektif salah satu dengan menggunakan media pembelajaran seperti Kartu Bergambar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Kartu Bergambar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitan ini adalah menggunakan quasy experimental design model nonequivalent control group design. Baik kelas eksperimen dan kelas kontrol diberi test yaitu pre-test dan post-test. Hasil analisis data statistik deksriptif menunjukkan adanya pengaruh. Dengan taraf signifikan 7.239>2.056, yang berarti hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima

Actions (login required)

View Item