ERAN GURU DALAM MENINGKATKAN NILAI MORAL PADA ANAK MELALUI BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA TANGAN DI PAUD DELIMA KOTA BENGKULU

YUSINTA, MITA (2024) ERAN GURU DALAM MENINGKATKAN NILAI MORAL PADA ANAK MELALUI BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA TANGAN DI PAUD DELIMA KOTA BENGKULU. Undergraduate(S1) thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (360kB)
	Text BAB II.pdf Download (304kB)
	Text (SKRIPSI) SKRIPSI MITA YUSINTA_2011250038.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru dalam meningkatkan nilai moral pada anak usia dini melalui kegiatan bercerita dengan media boneka tangan di PAUD Delima Kota Bengkulu. Nilai-nilai moral seperti kejujuran, sopan santun, empati, dan tanggung jawab dipandang penting untuk ditanamkan sejak dini guna membentuk karakter anak di masa depan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran strategis Guru sebagai perencana, Guru sebagai fasilitator, Guru sebagai pengelola, Guru sebagai demonstrator, Guru sebagai pembimbing, Guru sebagai motivator, Guru sebagai evaluator dalam proses pembelajaran moral. Sebagai perencana, guru memilih cerita yang sesuai dengan perkembangan anak serta mempersiapkan media boneka tangan yang menarik. Sebagai pembimbing, guru mengaitkan pesan moral dari cerita dengan pengalaman sehari-hari anak, mendorong diskusi, serta memberi perhatian khusus bagi anak yang memerlukan bimbingan lebih. Sebagai teladan, guru menunjukkan perilaku positif yang dapat dicontoh oleh anak. Faktor pendukung kegiatan ini meliputi ketersediaan media boneka tangan, kreativitas guru, serta dukungan lingkungan sekolah yang kondusif. Sementara itu, hambatan yang dihadapi antara lain keterbatasan variasi media dan tantangan dalam menjaga perhatian anak sepanjang kegiatan bercerita. Meskipun demikian, metode bercerita dengan media boneka tangan terbukti efektif meningkatkan nilai moral anak, ditunjukkan oleh perubahan perilaku seperti lebih sering berbagi, mengucapkan salam, serta menunjukkan empati terhadap teman. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar PAUD Delima terus mengembangkan variasi media pembelajaran, memberikan pelatihan bagi guru, serta memperkuat dukungan dari pihak sekolah dan orang tua, sehingga penanaman nilai moral melalui kegiatan bercerita dengan media boneka tangan dapat menjadi lebih efektif dan berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Undergraduate(S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Nirwana, Evi Selva 197506302009012004 UNSPECIFIED Thesis advisor Efendi, Hamdan 198804122023211026 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Teacher’s Role, Moral Values, Early Childhood, Storytelling, Hand Puppets
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	Yuliana Saputri
Date Deposited:	11 Feb 2025 04:32
Last Modified:	11 Feb 2025 04:32
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/4145

Actions (login required)

View Item

Downloads