ENGEMBANGAN SOAL HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) PADA MATERI BILANGAN UNTUK SISWA SMP

Saniawati, Dewi (2025) ENGEMBANGAN SOAL HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) PADA MATERI BILANGAN UNTUK SISWA SMP. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (383kB)
	Text BAB II.pdf Download (582kB)
	Text BAB III.pdf Download (579kB)
	Text (Skripsi) SKRIPSI DEWI SANIAWATI_1811280042.._compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian pengembangan ini yaitu mengembangkan soal HOTS pada materi bilangan untuk siswa smp yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian R & D/ Researc and Development dengan model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4D. pada model pengembangan 4D terdiri dari empat tahapan diantaranya yaitu tahap pendefinisian (Define), tahap perencanaan (Design), tahap pengembangan (Develop) dan tahap penyebaran (Dissemination). Hasil pengembangan soal diperoleh nilai dari 3 orang validator sebesar 3,79% yang berarti soal tes HOTS ini berada pada kriteria sangat valid. Soal-soal diujicobakan dengan skala terbatas di MTs ja-alHaq Kota Bengkulu yakni dilakukan uji kepraktisan kepada 30 peserta didik yang diperoleh nilai sebesar 79,8% dalam kategori sangat praktis dan hasil penilaian pada uji keefektifan diperoleh nilai sebesar 79,3% yang berarti soal HOTS pada kriteria efektif.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Sunarto, Andang 197611242006041002 UNSPECIFIED Thesis advisor Syafri, Fatrima Santri 198803192015032003 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan, Soal HOTS, Bilangan
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Tarbiyah dan Tadris > Tadris Matematika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Tadris Matematika
Depositing User:	Yuli Astria
Date Deposited:	10 Sep 2025 02:28
Last Modified:	10 Sep 2025 02:28
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/4867

Actions (login required)

View Item

Downloads