GAMBARAN REGULASI EMOSI SISWA DALAM MELAKSANAKAN ATURAN SEKOLAH (STUDI DI SMP ISLAM AL-HASANAH KOTA BENGKULU)

ADEYOLA, AISYAH PUTRI (2025) GAMBARAN REGULASI EMOSI SISWA DALAM MELAKSANAKAN ATURAN SEKOLAH (STUDI DI SMP ISLAM AL-HASANAH KOTA BENGKULU). Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (931kB)
	Text BAB I.pdf Download (289kB)
	Text BAB II.pdf Download (315kB)
	Text BAB III.pdf Download (273kB)
	Text BAB III.pdf Download (273kB)
	Text (SKRIPSI) SKRIPSI AISYAH PUTRI ADEYOLA NIM 2111320001.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana siswa mengatur emosinya dalam menjalankan peraturan sekolah serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi para guru saat menangani regulasi emosi siswa di SMP Islam Al- Hasanah Kota Bengkulu. Regulasi emosi sendiri merupakan kemampuan seseorang dalam mengenali, memahami, serta mengendalikan emosinya, yang sangat berperan dalam pencapaian prestasi akademik, kemampuan bersosialisasi, serta pembentukan karakter. Metode yang digunakan dalam studi ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian ini berjumlah 9 orang, terdiri dari 5 siswa kelas VIII sebagai informan utama serta 4 guru sebagai informan pendukung. Hasil studi mengungkapkan bahwa sebagian siswa telah mampu mengelola emosinya dengan baik ketika mengikuti aturan sekolah, namun sebagian lainnya masih menunjukkan reaksi negatif seperti kemarahan, kekecewaan, atau menarik diri saat diberikan sanksi. Beberapa faktor yang memengaruhi kemampuan regulasi emosi ini meliputi latar belakang keluarga, pola pengasuhan, tingkat usia, dan interaksi sosial di lingkungan sekolah. Sementara itu, hambatan utama bagi guru adalah terbatasnya waktu untuk memberikan bimbingan secara personal dan minimnya dukungan dari orang tua. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan acuan dalam pengembangan layanan bimbingan dan konseling berbasis pengelolaan emosi di sekolah.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Supian, Aan 196906151997031003 UNSPECIFIED Thesis advisor Pasmawati, Hermi 198705312015032005 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	regulasi emosi, aturan sekolah, siswa
Subjects:	Ushuluddin, Adab dan Dakwah > Bimbingan Dan Konseling Islam
Divisions:	Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah > Bimbingan Dan Konseling Islam
Depositing User:	Yuliana Saputri
Date Deposited:	17 Sep 2025 02:14
Last Modified:	17 Sep 2025 02:14
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/5193

Actions (login required)

View Item

Downloads