MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD NEGERI 92 BENGKULU SELATAN

RUSMANA, ERIKE AGUSTIN (2025) MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD NEGERI 92 BENGKULU SELATAN. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (315kB)
	Text BAB II.pdf Download (529kB)
	Text BAB III.pdf Download (448kB)
	Text (Skripsi) ERIKE AGUSTIN RUSMANA_2111240008.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPAS di tingkat sekolah dasar menjadi isu mendesak dalam dunia pendidikan, terutama ketika pembelajaran masih berpusat pada guru dan minim melibatkan keaktifan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan utama: Apakah model pembelajaran Snowball Throwing berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS? Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen (pre-experimental design) tipe one group pretestposttest. Sampel penelitian adalah 15 siswa kelas IV SD Negeri 92 Bengkulu Selatan. Data dikumpulkan melalui tes objektif berupa soal pilihan ganda sebelum dan sesudah perlakuan. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, dan uji t berpasangan (paired sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari penggunaan model Snowball Throwing terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan melalui nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang menandakan penolakan H₀ dan penerimaan Hₐ. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa model Snowball Throwing mampu menciptakan pembelajaran yang aktif dan menyenangkan sehingga berkontribusi positif terhadap hasil belajar siswa. Implikasi dari hasil ini mendorong penggunaan model pembelajaran kooperatif dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran IPAS di sekolah dasar. Disarankan agar penelitian lanjutan dilakukan dengan sampel lebih besar dan variabel tambahan seperti motivasi atau keaktifan belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Khermarinah, Khermarinah 196309051997032002 UNSPECIFIED Thesis advisor Mukti, Wiji Aziz Hari 199010302023211032 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Snowball Throwing, hasil belajar, IPAS, pembelajaran aktif, sekolah dasar
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Yuli Astria
Date Deposited:	23 Sep 2025 04:09
Last Modified:	23 Sep 2025 04:09
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/5366

Actions (login required)

View Item

Downloads