STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS IV MATERI MATEMATIKA TENTANG HITUNGAN PEMBAGIAN DI SD IT IQRA’1 KOTA BENGKULU

APRIANI, GUSTIA (2025) STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS IV MATERI MATEMATIKA TENTANG HITUNGAN PEMBAGIAN DI SD IT IQRA’1 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (961kB)
	Text BAB I.pdf Download (281kB)
	Text BAB II.pdf Download (337kB)
	Text BAB III.pdf Download (251kB)
	Text (Skripsi) GUSTIA APRIANI_2111240137-dikompresi-halaman-dihapus (1)-halaman-dihapus.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar matematika pada materi hitungan pembagian di kelas IV SD IT IQRA’1 Kota Bengkulu. Permasalahan utama yang dihadapi siswa adalah lemahnya pemahaman konsep dasar pembagian, kurangnya penguasaan terhadap perkalian, serta kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar meliputi penggunaan media konkret, bimbingan individual, pemberian latihan bertahap, pendekatan kontekstual, serta keterlibatan orang tua. Selain itu, guru juga melakukan analisis kesalahan siswa sebagai dasar penyusunan strategi pembelajaran. Faktor internal seperti kurangnya motivasi dan kecemasan belajar, serta faktor eksternal seperti metode pengajaran monoton turut mempengaruhi kesulitan belajar siswa. Upaya strategis guru terbukti mampu meningkatkan pemahaman dan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan strategi variatif dan adaptif dalam pengajaran matematika untuk mengatasi kesulitan belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Aryati, Aziza 197212122005012007 UNSPECIFIED Thesis advisor Utami, Intan 199010082019032009 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Strategi guru, kesulitan belajar, matematika, pembagian, siswa SD
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	29 Sep 2025 03:34
Last Modified:	29 Sep 2025 03:34
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/5508

Actions (login required)

View Item

Downloads