PENERAPAN METODE ZIYADAH DAN MUROJA’AH TERHADAP KUALITAS HAFALAN SANTRI AKHWAT DI PESANTREN QUR’AN AL-FIDA KOTA BENGKULU

FADILLAH, SABILLAH NUR (2026) PENERAPAN METODE ZIYADAH DAN MUROJA’AH TERHADAP KUALITAS HAFALAN SANTRI AKHWAT DI PESANTREN QUR’AN AL-FIDA KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (101kB)
	Text BAB II.pdf Download (280kB)
	Text BAB III.pdf Download (130kB)
	Text BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (108kB)
	Text SABILLAH NUR FADILLAH_NIM 2223210057.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Ziyadah dan metode Muroja‟ah, serta menganalisis hasil dari kombinasi kedua metode tersebut terhadap kualitas hafalan santri akhwat di Pesantren Qur’an Al-Fida Kota Bengkulu. Rumusan masalah penelitian ini difokuskan pada mekanisme pelaksanaan Ziyadah dalam meningkatkan kualitas bacaan, strategi Muroja‟ah dalam menjaga hafalan, serta dampak integrasi keduanya terhadap kualitas tahfidz secara keseluruhan. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif terhadap aktivitas tahfiz harian, wawancara mendalam dengan pengasuh, pembina, dan santri akhwat, serta studi dokumentasi catatan hafalan. Analisis data dilakukan secara sistematis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan teknik keabsahan data berupa triangulasi sumber dan metode guna menjamin objektivitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penerapan metode Ziyadah dilakukan melalui pembinaan tahsin sebelum menghafal, penetapan target harian, dan pengulangan ayat secara intensif (tikrar) guna memastikan ketepatan tajwid pada hafalan baru. 2) Metode Muroja‟ah dilaksanakan secara rutin dan terstruktur melalui pengulangan mandiri, sistem setoran berpasangan (sima‟i), serta ujian periodik di hadapan pembina untuk menjaga kelancaran dan ketahanan memori jangka panjang. 3) Hasil penerapan kombinasi metode Ziyadah dan Muroja‟ah secara seimbang terbukti secara signifikan meningkatkan kualitas hafalan santri. Analisis data membuktikan bahwa sinergi kedua metode ini menghasilkan hafalan yang lebih lancar, penerapan kaidah tajwid yang lebih akurat, dan tingkat stabilitas hafalan (itqan) yang lebih tinggi. Penelitian menyimpulkan bahwa keseimbangan antara penambahan hafalan baru dan penjagaan hafalan lama menjadi kunci utama dalam mencapai standar kualitas tahfiz yang ideal bagi santri akhwat.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Ansyah, Edi 1970070119990110002 UNSPECIFIED Thesis advisor Nasution, Adam 198208102032211016 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Metode Ziyadah; Metode Muroja’ah; Kualitas Hafalan; Santri Akhwat.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	03 Sep 2026 07:41
Last Modified:	03 Sep 2026 07:41
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6853

Actions (login required)

View Item

Downloads