PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL AUDIO VISUAL OLEH GURU KELAS UNTUK MENDORONG MINAT BELAJAR SISWA KELAS III DI SDN 12 BERMANI ILIR

MAYOLI, PRIMA WIZA (2026) PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL AUDIO VISUAL OLEH GURU KELAS UNTUK MENDORONG MINAT BELAJAR SISWA KELAS III DI SDN 12 BERMANI ILIR. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (479kB)
	Text BAB II.pdf Download (571kB)
	Text BAB III.pdf Download (416kB)
	Text BAB V.pdf Download (476kB)
	Text PRIMA WIZA MAYOLI_2223240128.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemanfaatan media digital audio visual dalam meningkatkan minat belajar siswa sekolah dasar, khususnya di tengah perkembangan teknologi yang semakin pesat. Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih terbatasnya penggunaan media digital oleh guru kelas III di SD Negeri 12 Bermani Ilir, sehingga minat belajar siswa belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media digital audio visual oleh guru kelas III dalam proses pembelajaran serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaannya untuk meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru kelas III, dan siswa kelas III SD Negeri 12 Bermani Ilir. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media digital audio visual oleh guru kelas III dilakukan melalui penggunaan video pembelajaran yang ditampilkan menggunakan laptop dan proyektor, terutama pada kegiatan inti pembelajaran. Penggunaan media ini terbukti mampu meningkatkan minat belajar siswa yang ditunjukkan melalui meningkatnya perhatian, antusiasme, dan keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran. Faktor pendukung meliputi dukungan dari pihak sekolah, ketersediaan fasilitas seperti laptop dan proyektor, serta antusiasme siswa. Sementara itu, faktor penghambat meliputi keterbatasan fasilitas, kondisi jaringan internet yang tidak stabil, serta perlunya persiapan yang matang dari guru. Dengan viii demikian, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media digital audio visual memberikan dampak positif terhadap minat belajar siswa, meskipun masih terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaannya. Oleh karena itu, diperlukan dukungan fasilitas dan kesiapan guru agar penggunaan media digital dapat dilakukan secara optimal dalam proses pembelajaran.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Wiwinda, Wiwinda 197606042001122004 UNSPECIFIED Thesis advisor Randi, Randi 198806122023211030 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Media Digital, Audio Visual, Minat Belajar
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Muhammad Yusrizal
Date Deposited:	11 Sep 2026 01:18
Last Modified:	11 Sep 2026 01:18
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7027

Actions (login required)

View Item

Downloads