PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA KELAS VIII DI SMPN 23 BENGKULU TENGAH

JUMARNI, JUMARNI (2026) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA KELAS VIII DI SMPN 23 BENGKULU TENGAH. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (271kB)
	Text BAB II.pdf Download (395kB)
	Text BAB III.pdf Download (445kB)
	Text BAB V.pdf Download (477kB)
	Text JUMARNI_2111210170.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk akhlak siswa kelas VIII di SMPN 23 Bengkulu Tengah serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Pendekatan kualitatif adalah suatu metode penelitian yang digunakan untuk memahami fenomena sosial dan kemanusiaan secara mendalam, dengan menekankan pada makna, nilai, dan pengalaman subjektif individu atau kelompok dalam konteks kehidupan nyata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki peran yang sangat penting sebagai teladan (uswah hasanah), pendidik nilai akhlak dalam pembelajaran, pembimbing dan pemberi nasihat, motivator, pembina kegiatan keagamaan, serta penghubung antara sekolah dan keluarga. Peran tersebut dilaksanakan melalui keteladanan sikap dan perilaku, penanaman nilai-nilai akhlak dalam proses pembelajaran, bimbingan yang humanis, pemberian motivasi dan apresiasi, pendampingan kegiatan keagamaan, serta kerja sama dengan orang tua siswa. Faktor pendukung dalam pembentukan akhlak siswa meliputi keteladanan guru PAI, dukungan pihak sekolah, ketersediaan kegiatan keagamaan, hubungan baik antara guru dan siswa, serta lingkungan sekolah yang kondusif. Sementara itu, faktor penghambat yang dihadapi antara lain kurangnya dukungan keluarga sebagian siswa, pengaruh lingkungan pergaulan negatif, rendahnya kesadaran sebagian siswa terhadap nilai akhlak, keterbatasan fasilitas keagamaan, dan terbatasnya waktu pembinaan di sekolah. Dengan demikian, pembentukan akhlak siswa memerlukan kerja sama yang berkesinambungan antara guru PAI, sekolah, keluarga, dan lingkungan masyarakat agar tujuan pendidikan agama Islam dapat tercapai secara optimal.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Febrini, Deni 197502042000032001 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Lestari, Dita 199306232020122004 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Guru Pendidikan Agama Islam, Pembentukan akhlak, Siswa kelas VIII
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	18 Sep 2026 04:13
Last Modified:	18 Sep 2026 04:13
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7226

Actions (login required)

View Item

Downloads