PENGEMBANGAN E-MODUL FLIPBOOK MATERI CIRI FISIK LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN PADA MASA PUBERTAS UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK

DORA, RENITA (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL FLIPBOOK MATERI CIRI FISIK LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN PADA MASA PUBERTAS UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (4MB)
	Text BAB II.pdf Download (454kB)
	Text BAB III.pdf Download (657kB)
	Text BAB V.pdf Download (491kB)
	Text RENITA DORA_2223260029.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Pembelajaran IPA di sekolah masih menghadapi berbagai permasalahan, terutama rendahnya liteasi sains peserta didik, khususnya pada materi ciri fisik laki-laki dan perempuan pada masa pubertas. Selain itu, keterbatasan bahan ajar yang menarik, inovatif, dan interaktif menyebabkan peserta didik kurang tertarik serta kesulitan dalam memahami konsep secara mendalam dan kontekstual. Kondisi ini berdampak pada rendahnya kemampuan peserta didik dalam mengaitkan konsep sains dengan kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul Flipbook sebagai bahan ajar yang mampu meningkatkan literasi sains peserta didik melalui penyajian materi yang lebih menarik, visual, dan mudah dipahami. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan skala Likert dan perhitungan rata-rata berbobot untuk mengetahui tingkat kelayakan dan kepraktisan produk yang dikembangkan. Proses pengembangan dilakukan secara sistematis dengan melibatkan validasi dari para ahli guna memastikan kualitas e modul yang dihasilkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E Modul Flipbook yang dikembangkan memiliki karakteristik interaktif, menarik, serta berbasis literasi sains, sehingga mampu mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif. E-modul ini dinyatakan sangat layak oleh ahli materi, bahasa, desain, dan soal dengan persentase masing-masing sebesar 94,4%, 94,44%, 86,67%, dan 90,53%. Selain

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Novita, Naintyn 196510242003122001 UNSPECIFIED Thesis advisor Asiyah, Asiyah 199212192019032013 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	E-Modul Flipbook, literasi sains, pubertas, ADDIE, bahan ajar
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Tadris Ilmu Pengetahuan Alam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Tadris Ilmu Pengetahuan Alam
Depositing User:	john hendri
Date Deposited:	23 Sep 2026 04:56
Last Modified:	23 Sep 2026 04:56
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7292

Actions (login required)

View Item

Downloads