MANAJEMEN SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN ASPEK PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI PAUD DESA KEMBANG AYUN KECAMATAN PONDOK KELAPA BENGKULU TENGAH

DIYA, DIYA (2026) MANAJEMEN SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN ASPEK PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI PAUD DESA KEMBANG AYUN KECAMATAN PONDOK KELAPA BENGKULU TENGAH. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (290kB)
	Text BAB II.pdf Download (549kB)
	Text BAB III.pdf Download (284kB)
	Text BAB V.pdf Download (306kB)
	Text DIYA_2223250084.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya perkembangan sosial emosional anak usia dini dalam membentuk kemampuan berinteraksi, mengendalikan emosi, dan membangun karakter anak. Pengembangan sosial emosional dipengaruhi oleh manajemen sekolah yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi program pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen sekolah dalam mengembangkan aspek perkembangan sosial emosional anak usia dini di PAUD Desa Kembang Ayun Kecamatan Pondok Kelapa Bengkulu Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah dan guru PAUD. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sekolah dalam mengembangkan sosial emosional anak dilakukan melalui kegiatan bermain, pembiasaan disiplin, kerja sama, dan interaksi sosial seharihari. Perencanaan program dilakukan melalui penyusunan kegiatan pembelajaran, pengorganisasian dilakukan dengan pembagian tugas guru, pelaksanaan dilakukan melalui kegiatan pembelajaran dan pembiasaan, sedangkan evaluasi dilakukan melalui observasi perkembangan anak. Faktor pendukung meliputi kerja sama guru dan orang tua, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana prasarana dan kurangnya pelatihan guru. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa manajemen sekolah dalam mengembangkan aspek perkembangan sosial emosional anak usia dini di PAUD Desa Kembang Ayun sudah berjalan cukup baik, namun masih perlu ditingkatkan agar perkembangan sosial emosional anak dapat berkembang secara optimal.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Mulyadi, Mus 197005142000031004 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Andani, Fidhia 199303302022032002 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Sekolah, Sosial Emosional, Anak Usia Dini
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	23 Sep 2026 06:09
Last Modified:	23 Sep 2026 06:09
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7298

Actions (login required)

View Item

Downloads