PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS INKUIRI MATERI ZAT ADITIF PADA PRODUK PEMBERSIH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS VIII SMPN 20 KOTA BENGKULU

MIKA, FERA (2026) PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS INKUIRI MATERI ZAT ADITIF PADA PRODUK PEMBERSIH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS VIII SMPN 20 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (960kB)
	Text BAB I.pdf Download (465kB)
	Text BAB II.pdf Download (400kB)
	Text BAB III.pdf Download (480kB)
	Text FERA MIKA_2223260027.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text BAB V.pdf Download (325kB)

Abstract

Kebersihan lingkungan berkaitan dengan penggunaan produk pembersih yang mengandung zat aditif. Namun, pemahaman siswa tentang kandungan dan dampak zat aditif masih rendah sehingga hasil belajar belum optimal. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengembangkan modul berbasis inkuiri pada materi zat aditif dalam produk pembersih untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas VIII SMP Negeri 20 Kota Bengkulu. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang meliputi tahap penelitian dan pengumpulan informasi serta tahap perencanaan dan desain produk. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, angket/kuesioner, tes hasil belajar, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif, analisis kuantitatif, dan sintesis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pengembangan modul dirancang secara sistematis berdasarkan analisis kebutuhan siswa dan guru dengan mengintegrasikan tahapan inkuiri dan materi kontekstual. Kelayakan modul dinyatakan layak berdasarkan validasi ahli materi (84,4%), ahli media (82,2%), dan ahli bahasa (98%), serta diperkuat oleh respon guru (87%), respon siswa kelompok kecil (87%), dan kelompok besar (90%). Efektivitas modul didukung oleh kualitas instrumen yang baik, dengan 45 butir soal didominasi tingkat kesukaran sedang (32 soal) dan daya beda sangat baik–baik sebesar 57,8%. Hasil uji statistik menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen (Sig.Levene=0,310), uji t satu sampel memperoleh nilai t=8,881 dengan Sig.=0,000 melampaui KKM 75, serta uji t berpasangan menunjukkan perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol (Sig.=0,000). Kepraktisan modul tergolong tinggi dengan xii persentase rata-rata 87% pada uji kelompok kecil dan 90% pada uji kelompok besar. Dengan demikian, modul berbasis inkuiri dinyatakan layak, efektif, dan praktis untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Zulkarnain, Zulkarnain 198411152023211010 UNSPECIFIED Thesis advisor Yunilarosi, Elvida sari 199106292025212003 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Modul Berbasis Inkuiri, Zat Aditif, Produk Pembersih Rumah Tangga, Hasil Belajar Kognitif, Model ADDIE
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Tadris Ilmu Pengetahuan Alam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Tadris Ilmu Pengetahuan Alam
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	24 Sep 2026 08:20
Last Modified:	24 Sep 2026 08:20
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7360

Actions (login required)

View Item

Downloads