PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MOTIVASI HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS 4 SDN 79 BENGKULU TENGAH

ZAKIYAH, DIVA SELFI NURWINDA (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MOTIVASI HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS 4 SDN 79 BENGKULU TENGAH. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (344kB)
	Text BAB II.pdf Download (390kB)
	Text BAB III.pdf Download (381kB)
	Text BAB V.pdf Download (136kB)
	Text DIVA SELFI NURWINDA ZAKIYAH_2223240049..pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) yang ditunjukkan oleh kurangnya perhatian, ketertarikan, serta keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan minat belajar siswa adalah dengan menggunakan media audio visual dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap minat belajar siswa kelas IV SD Negeri 79 Bengkulu Tengah pada mata pelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 15 siswa kelas IV SD Negeri 79 Bengkulu Tengah yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan angket minat belajar siswa. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa persentase dan rata-rata untuk mengetahui tingkat minat belajar siswa setelah penggunaan media audio visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual memberikan pengaruh positif terhadap minat belajar siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan aktivitas belajar siswa yang semula memperoleh rata-rata sebesar 47% pada kegiatan awal dengan kategori cukup, meningkat menjadi 73,2% pada kegiatan berikutnya dengan kategori baik. Selain itu, minat belajar siswa juga mengalami peningkatan dari rata-rata 56,8% dengan kategori cukup menjadi 80,25% dengan kategori baik. Peningkatan terjadi pada seluruh indikator minat belajar yang meliputi perasaan senang, ketertarikan, perhatian, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan menyenangkan sehingga siswa lebih aktif dalam mengikuti proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual berpengaruh positif terhadap minat belajar siswa kelas IV SD Negeri 79 Bengkulu Tengah pada mata pelajaran IPAS. Oleh karena itu, media audio visual dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa di sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Mindani, Mindani 196908062007101002 UNSPECIFIED Thesis advisor Mustamin, Abdul Aziz bin 198504292015031007 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	media audio visual, minat belajar, IPAS, sekolah dasar, pembelajaran.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Muhammad Yusrizal
Date Deposited:	28 Sep 2026 02:09
Last Modified:	28 Sep 2026 02:09
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7432

Actions (login required)

View Item

Downloads