EFEKTIVITAS METODE GAMIFIKASI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SD NEGERI 79 KOTA BENGKULU

TRIYANI, TRIYANI (2026) EFEKTIVITAS METODE GAMIFIKASI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SD NEGERI 79 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text Halaman Depan.pdf Download (835kB)
	Text BAB I.pdf Download (360kB)
	Text BAB II.pdf Download (458kB)
	Text BAB III.pdf Download (378kB)
	Text BAB V.pdf Download (351kB)
	Text TRIYANI_2223240008,.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini berdasarkan kurangnya motivasi belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektivitas metode gamifikasi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS di SD Negeri 79 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan peneliti one group pretest-posttest design. Teknik sampling yang digunakan peneliti ini adalah purposive sampling yaitu dengan memakai kelas 3c SD Negeri 79 Kota Bengkulu sebagai sampel tanpa meninggalkan satupun siswa di kelas 3c tersebut. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 orang siswa kelas 3c SD Negeri 79 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Adapun pengaruh antara metode gamifikasi terhadap motivasi belajar siswa yang diperoleh dari angket metode gamifikasi dan motivasi belajar siswa dilihat dari pembelajaran IPAS di kelas 3c SD Negeri 79 Kota Bengkulu, Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa di SD Negeri 79 Kota Bengkulu. Hal ini ditunjukan oleh nilai thitung = 7.501 dan diketahui ttabel = 1.701. maka dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabel yaitu 7.501 > 1.701 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Hal tersebut menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan dalam metode gamifikasi terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Khermarinah, Khermarinah 19631223199320002 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Amaliyah,, Aam 196911222000032002 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Gamifikasi, Motivasi Belajar
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	02 Oct 2026 04:17
Last Modified:	02 Oct 2026 04:17
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7576

Actions (login required)

View Item

Downloads