PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SDN 23 KAUR

WATI, SRI SUGITA STYO (2026) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SDN 23 KAUR. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (395kB)
	Text BAB II.pdf Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (376kB)
	Text BAB V.pdf Download (229kB)
	Text SRI SUGITA STYO WATI_2223240047.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media interaktif Wordwall terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SDN 23 Kaur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Jenis penelitian Pre-eksperimental design, dan dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 23 Kaur. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan Teknik simpel random sampling. Sehingga sampel yang dalam penelitian ini adalah kelas VA sebanyak 26 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal pilihan ganda yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan Pembelajaran menggunakan media Wordwall. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji paired sample t -test. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajar IPAS siswa serta minimnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan inovatif. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji paired sample t-test. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara sebelum dan sesudah diberikan perlakukan. Dibuktikan dengan hasil analisis deskriptif yang menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest adalah 62,12 dengan standar deviasi 14,343 dan nilai rata-rata posttest adalah 84,04 dengan standar deviasi 12,651. Sedangkan hasil uji paired sample t-test menunjukkan perhitungan diperoleh nilai t-hitung sebesar -11.906 dan nilai (-) t-tabel sebesar 2,060 serta nilai sig (2-tailed) < α (0,001 < 0,05). Hal ini berarti bahwa juga ada pengaruh signifikan penggunaan media interaktif Wordwall terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SDN 23 Kaur.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Wiwinda, Wiwinda 1976060420011122004 UNSPECIFIED Thesis advisor Sari, Resti Komala 198803202023212038 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Media Interaktif Wordwall, Hasil Belajar, IPAS
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Muhammad Yusrizal
Date Deposited:	06 Oct 2026 01:56
Last Modified:	06 Oct 2026 01:56
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7742

Actions (login required)

View Item

Downloads