PENGARUH MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI KPK & FPB DI SD NEGERI 75 KOTA BENGKULU

SYAFITRI, SINTA DWI (2026) PENGARUH MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI KPK & FPB DI SD NEGERI 75 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (364kB)
	Text BAB II.pdf Download (558kB)
	Text BAB III.pdf Download (430kB)
	Text BAB V.pdf Download (347kB)
	Text SINTA DWI SYAFITRI_22223240090.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Pembelajaran matematika pada materi Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) di sekolah dasar masih menghadapi berbagai permasalahan, di antaranya kesulitan siswa dalam memahami konsep, penggunaan faktorisasi prima, serta penentuan strategi penyelesaian soal yang tepat, yang berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan penggunaan media pembelajaran yang interaktif untuk membantu meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Wordwall terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran matematika materi KPK dan FPB di SD Negeri 75 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dengan desain pra-eksperimen dalam bentuk One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas Vc SD Negeri 75 Kota Bengkulu tahun ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes berupa pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah penggunaan media Wordwall, yang ditunjukkan dari rata-rata nilai pretest sebesar 46,33 meningkat menjadi 72,00 pada posttest. Hasil uji hipotesis menggunakan paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga hipotesis alternatif (Hₐ) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Wordwall berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi KPK dan FPB.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Khermarinah, Khermarinah 196312231993032002 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Mukti, Wiji Aziz Hari 19901302023211032 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Wordwall, hasil belajar, matematika, KPK dan FPB
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	06 Oct 2026 02:23
Last Modified:	06 Oct 2026 02:23
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7762

Actions (login required)

View Item

Downloads