PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE INTERAKTIF BERBASIS QR CODE AYAT AL-QUR’AN UNTUK MENINGKATKAN HAFALAN DAN PEMAHAMAN MAKNA AYAT PADA SISWA SD IT AL-QALAM

TAMBUNAN, ZULHAM LUTHFI (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE INTERAKTIF BERBASIS QR CODE AYAT AL-QUR’AN UNTUK MENINGKATKAN HAFALAN DAN PEMAHAMAN MAKNA AYAT PADA SISWA SD IT AL-QALAM. Magister (S2) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (950kB)
	Text BAB II.pdf Download (3MB)
	Text BAB III.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (1MB)
	Text ZULHAM LUTHFI TAMBUNAN_2423540015.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif dalam pembelajaran Al-Qur'an sehingga berdampak pada kurang optimalnya kemampuan hafalan dan pemahaman makna ayat peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan media puzzle interaktif berbasis QR Code ayat Al-Qur'an yang valid; (2) mengetahui tingkat kepraktisan media yang dikembangkan; dan (3) mengetahui potensi efektivitas awal media dalam meningkatkan hafalan dan pemahaman makna ayat pada siswa SD IT Al-Qalam. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg & Gall level 3. Tahapan penelitian meliputi analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan produk awal, validasi ahli, revisi produk, uji coba terbatas, dan revisi produk akhir. Uji coba terbatas dilakukan pada 20 siswa SD IT Al-Qalam. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket validasi, angket respons, observasi, serta tes pretest dan posttest. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Potensi efektivitas awal media dianalisis menggunakan uji N-Gain berdasarkan rerata skor pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media puzzle interaktif berbasis QR Code ayat Al-Qur'an yang dikembangkan memenuhi kriteria valid berdasarkan hasil validasi para ahli dan memperoleh kategori sangat praktis berdasarkan respons guru dan siswa pada uji coba terbatas. Hasil analisis efektivitas awal menunjukkan adanya peningkatan kemampuan hafalan ayat dengan nilai N-Gain sebesar 0,60 dan pemahaman makna ayat dengan nilai N-Gain sebesar 0,58, yang keduanya termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian, media puzzle interaktif berbasis QR Code ayat Al Qur'an yang dikembangkan menunjukkan potensi efektivitas awal dalam meningkatkan hafalan dan pemahaman makna ayat pada siswa SD IT Al-Qalam dalam konteks uji coba terbatas.

Item Type:	Thesis (Magister (S2))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Asiyah, Asiyah 196510272003122001 UNSPECIFIED Thesis advisor Khoiri, Qolbi 198107202007101003 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Media Puzzle Interaktif, QR Code Ayat Al-Qur’an, Hafalan Ayat, Pemahaman Makna Ayat, Research and Development.
Subjects:	Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam (S2)
Depositing User:	john hendri
Date Deposited:	07 Oct 2026 03:03
Last Modified:	07 Oct 2026 03:03
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7927

Actions (login required)

View Item

Downloads