PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK PADA TEMA KEWAJIBAN DAN HAKKU DI KELAS III SD NEGERI 78 KOTA BENGKULU

Agustin, Refnidar (2023) PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK PADA TEMA KEWAJIBAN DAN HAKKU DI KELAS III SD NEGERI 78 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno.

Preview	Text DEPAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (809kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (1MB) | Preview
	Text (Skripsi) REFNIDAR AGUSTIN_NIM. 1911240158.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Skripsi ini membahas tentang pelaksanaan penilaian autentik dalam pembelajaran tematik pada tema pahlawanku berupa teknikteknik penilaian dalam penilaian autentik. Selain itu, skripsi ini juga membahas tentang faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaan penilaian autentik.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun Pelaksanaan penilaian autentik pada pembelajaran tematik tema kewajiban dan hakku di SD Negeri 78 Kota Bengkulu meliputi penilaian afektif, penilaian kognitif, dan penilaian psikomotorik. Penilaian afektif berupa penilaian observasi, penilaian diri, dan penilaian teman sebaya. Penilaian kognitif berupa penilaian tertulis, penilaian lisan, dan penilaian penugasan. Sedangkan penilaian psikomotorik berupa penilaian kinerja, penilaian proyek, penilaian produk, dan penilaian portofolio. Penilaian autentik tersebut terdapat beberapa faktor pendukung dan faktor penghambat, faktor pendukung diantaranya penguasaan guru melaksanakan penilaian autentik dan sarana prasarana guru dalam penguasaan materi. Sedangkan faktor penghambatnya adalah jumlah guru dan waktu yang terbatas.

Actions (login required)

View Item