PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN PAI UNTUK MEMBENTUK BUDAYA TOLERANSIBERAGAMA DI SMP NEGERI 19 KOTA BENGKULU

Puji Utami, Artantia (2023) PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN PAI UNTUK MEMBENTUK BUDAYA TOLERANSIBERAGAMA DI SMP NEGERI 19 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (519kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (614kB) | Preview
	Text (Skripsi) Artantia Puji Utami _1911210131.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Mengetahui dan mendiskripsikan Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam bermuatan toleransi di SMP Negeri 19 kota Bengkulu, Mengetahui dan mendiskripsikan sikap toleransi siswa di lingkungan SMP Negeri 19 kota Bengkulu. Penelitian ini dilaksanakan pada 13 Maret s/d 13 April 2023. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung di lingkungan sekolah SMP Negeri 19 kota Bengkulu, wawancara dengan kepala sekolah, guru PAI dan beberapa siswa serta dokumentasidokumentasi. Adapun untuk menulis data digunakan metode deskriptif kualitatif.. Hasil penelitian di SMP Negeri 19 Kota Bengkulu dari latar belakang agama yang berbeda, tetapi dalam bergaul mereka tetap menjunjung tinggi sikap toleransi beragama. Bentuk Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran PAI untuk membentuk budaya toleransi beragama di SMPN 19 kota Bengkulu menggunakan berbagai macam bentuk kegiatan, baik di dalam kelas ataupun di luar kelas. Bentuk kegiatan di dalam kelas diantaranya yaitu: a) Do’a pagi bersama, b) Bersikap universal dan tidak membeda-bedakan, c) Menyisipkan nilai-nilai toleransi, d) Menggunakan metode ceramah dan praktik secara langsung. Sedangkan bentuk pembelajaran diluar kelas yaitu: a) Kegiatan yang bersifat sosial. Faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran. Adapun faktor pendukung yaitu: a) kebijakan pemerintah (kurikulum), b) lingkungan sosial sekolah, c) sarana dan prasarana. Sedangkan faktor penghambat yaitu: a) kematangan emosional siswa, b) pemahaman siswa terhadap pembelajaran PAI yang berbeda�beda.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Mengetahui dan mendiskripsikan Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam bermuatan toleransi di SMP Negeri 19 kota Bengkulu, Mengetahui dan mendiskripsikan sikap toleransi siswa di lingkungan SMP Negeri 19 kota Bengkulu. Penelitian ini dilaksanakan pada 13 Maret s/d 13 April 2023. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung di lingkungan sekolah SMP Negeri 19 kota Bengkulu, wawancara dengan kepala sekolah, guru PAI dan beberapa siswa serta dokumentasidokumentasi. Adapun untuk menulis data digunakan metode deskriptif kualitatif.. Hasil penelitian di SMP Negeri 19 Kota Bengkulu dari latar belakang agama yang berbeda, tetapi dalam bergaul mereka tetap menjunjung tinggi sikap toleransi beragama. Bentuk Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran PAI untuk membentuk budaya toleransi beragama di SMPN 19 kota Bengkulu menggunakan berbagai macam bentuk kegiatan, baik di dalam kelas ataupun di luar kelas. Bentuk kegiatan di dalam kelas diantaranya yaitu: a) Do’a pagi bersama, b) Bersikap universal dan tidak membeda-bedakan, c) Menyisipkan nilai-nilai toleransi, d) Menggunakan metode ceramah dan praktik secara langsung. Sedangkan bentuk pembelajaran diluar kelas yaitu: a) Kegiatan yang bersifat sosial. Faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran. Adapun faktor pendukung yaitu: a) kebijakan pemerintah (kurikulum), b) lingkungan sosial sekolah, c) sarana dan prasarana. Sedangkan faktor penghambat yaitu: a) kematangan emosional siswa, b) pemahaman siswa terhadap pembelajaran PAI yang berbeda�beda.

Actions (login required)

View Item