PENANAMAN NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDIT AL-AUFA KOTA BENGKULU

Saputra, Hadiyus (2024) PENANAMAN NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDIT AL-AUFA KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawari Sukarno.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (307kB)
	Text BAB II.pdf Download (422kB)
	Text HADIYUS SAPUTRA_1911240139.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Untuk mengetahui upaya guru dalam menanamkan nilai pendidikan agama Islam dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat pada Anak Berkebutuhan Khusus di SDIT AlAufa Kota Bengkulu. Jenis penelitian iniadalah field researsh (penelitian lapangan) yang bersifat kualitatif yaitu penelitian yang dilakukan untuk memahami fenomena sosial. Metode pendekatan kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan kata-kata tertulis atau lisan dan responden dan perilaku yang diamati. Teknik pengumpulan data ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru dalam menanamkan nilainilai pendidikan agama Islam pada anak berkebutuhan khusus itu disesuaikan dengan jenis ketunaannya dan nilai-nilai agama Islam yang akan ditanamkan seperti nilai aqidah, syariah, dan akhlak. Jenis ketunaanya yang ada di SDIT AlAufa Kota Bengkulu mempunyai karakteristik yang berbeda beda dan di klasifikasikan menjadi tiga ketunaannya, yaitu tunarunggu, Retradasi Mental Sedang , Speech Delay dan faktor pendukung yaitu program sekolah yang mendukung penanaman nilai- nilai pendidikan agama Islam, buku-buku pelajaran yang memadai, dan adanyapartisipasi semua pihak dan dukungan penuh oleh wali murid serta faktor penghambat yaitu minimnya sarana dan prasarana yang mendukung, objek yang diajar yaitu anak berkebutuhan khusus, dan tenaga pendidik yang bukan pada bidang nya.

Actions (login required)

View Item