PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MENGENAL GEJALA ALAM DI TK PERTIWI II KOTA BENGKULU

Ennika, Wika (2023) PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MENGENAL GEJALA ALAM DI TK PERTIWI II KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawari Sukarno.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (578kB)
	Text BAB II.pdf Download (721kB)
	Text WIKA ENNIKA_1911250083.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa dan mengetahui ada tidaknya pengaruh metode eksperimen terhadap kemampuan kognitif anak usia dini dalam mengenal gejala alam di TK Pertiwi II Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Eksperimental, dengan menggunakan desain penelitian “One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini berjumlah 17 siswa, dan sampel penelitian berjumlah 17 siswa. teknik pengambilan sampel yaitu teknik boring/Total sampling. Boring/Total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Mengenal Gejala Alam di TK Pertiwi II Kota Bengkulu. Hal ini dilihat berdasarkan hasil perhitungan uji t diperoleh nilai rata-rata pretest dan posttest kemampuan kognitif mengenal gejalah alam anak usia dini di TK Pertiwi II Kota Bengkulu terdapat selisih sebesar 33,94 dimana nilai rata-rata posttest lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata pretest. Hasil analisis Paired Sample T-test menunjukkan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05. Sesuai dengan kriteria jika nilai signifikan < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima.

Actions (login required)

View Item