PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DIPADUKAN DENGAN KARAKTER ISLAMI UNTUK KELAS IX SMP & MTS

Putra, Ade Pratama (2024) PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DIPADUKAN DENGAN KARAKTER ISLAMI UNTUK KELAS IX SMP & MTS. Undergraduate thesis, UIN Fatmawari Sukarno.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (322kB)
	Text BAB II.pdf Download (468kB)
	Text ADE PRATAMA PUTRA_1811260018.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Modul adalah alat atau sarana pembelajaran dalam bentuk tertulis atau tercetak yang disusun secara sistematis dan memuat materi pembelajaran serta metode. Modul yang dipadukan dengan karakter islami dapat menambah ketaqwaan siswa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan keyakinan siswa bahawa segala ilmu bersumber dari Alquran. Modul yang dipadukan dengan karakter islami ini akan lebih menarik siswa dalam belajar IPA. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, modul yang digunakan pendidik dalam pembelajaran belum bervariasi dan pendidik cenderung menggunakan buku paket, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan, kelayakan dan respon peserta didik terhadap modul berbasis Sains Teknologi Masyarakat (STM). Jenis pada penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model penelitian ADDIE dengan 5 tahapan yang terdiri dari Analysis (Analisis), Design (Design), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Hasil pengembangan modul berbasis Sains Teknologi Masyarakat (STM) materi sistem reproduksi manusia dipadukan dengan Karakter Islami untuk mengetahui respon peserta didik SMP kelas IX diperoleh nilai validasi ahli materi, media dan bahasa sebesar 4,3 4,72 dan 4,5. Dengan kategori sangat layak. Sedangkan untuk hasil uji coba pemakaian didapat hasil rata-rata angket respon peserta didik dan pendidik sebesar 78,312% kategori praktis dan 85% dengan kategori sangat praktis. Maka dapat disimpulkan bahwa modul tersebut sangat layak digunakan dan memiliki respon yang praktis terhadap peserta didik.

Actions (login required)

View Item