IMPLEMENTASI METODE PAIR CHECK PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR DI KELAS VII MTS JA-ALHAQ KOTA BENGKULU TAHUN AJARAN 2022/2023

Thoha, Mifta (2022) IMPLEMENTASI METODE PAIR CHECK PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR DI KELAS VII MTS JA-ALHAQ KOTA BENGKULU TAHUN AJARAN 2022/2023. Undergraduate thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Text (Skripsi) MIFTA THOHA.pdf Download (4MB)

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini ialah Bagaimana implementasi metode pair check pada pembelajaran menulis teks prosedur di kelas VII MTs Jâ-alHaq Kota Bengkulu tahun ajaran 2022/2023. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan implementasi metode pair check pada pembelajaran menulis teks prosedur di kelas VII MTs Jâ-alHaq Kota Bengkulu tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode Pair Check. Subjek penelitian adalah guru pengampu dan siswa kelas VII pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yang ada di MTs Jâ-alHaq Kota Bengkulu. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam mengimplementasikan metode pair check dalam pembelajaran menulis teks prosedur pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas VII MTs Jâ�alHaq Kota Bengkulu terbagi atas 3 fokus hasil penelitian, yaitu perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. Adapun faktor pendukung dalam mengimplementasikan metode pair check yaitu menciptakan saling kerja sama diantara siswa dan meningkatkan pemahaman atas konsep atau proses pembelajaran. Adapun faktor penhambatnya, yaitu membutuhkan waktu yang lebih lama dan membutuhkan keterampilan siswa untuk menjadi pembimbing pasangannya.

Actions (login required)

View Item