EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP PEMAHAMAN MATA PELAJARAN FIQIH MATERI TATA CARA BERWUDHU PADA KELAS I DI MI PLUS NUR RAHMA KOTA BENGKULU

PUTRI SHABRINA, NADIA (2025) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP PEMAHAMAN MATA PELAJARAN FIQIH MATERI TATA CARA BERWUDHU PADA KELAS I DI MI PLUS NUR RAHMA KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (2MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (355kB)
	Text BAB II.pdf Download (408kB)
	Text BAB III.pdf Download (599kB)
	Text SKRIPSI NADIA PUTRI SHABRINA_NIM 2111210011.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas metode demonstrasi dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas I terhadap tata cara wudhu. Observasi awal menunjukkan bahwa banyak siswa belum memahami dan mempraktikkan wudhu dengan benar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dan jenis penelitian pre-eksperimental (One-Group Pretest-Posttest Design) dengan teknik pengumpulan data berupa tes tertulis (pretest-posttest), observasi praktik (pre-praktik-post-praktik), dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, Paired Sample t-Test, dan N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan dalam peningkatan pemahaman siswa setelah penerapan metode demonstrasi, dengan hasil uji statistik p-value 0,000 < 0,05 dan N-Gain Score dalam kategori sedang hingga tinggi. Ini membuktikan bahwa metode demonstrasi efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktik wudhu siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Yumarni, Asmara 197108272005012003 UNSPECIFIED Thesis advisor aziz mustamin, Abdul 198504292015031007 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas metode demonstrasi dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas I terhadap tata cara wudhu. Observasi awal menunjukkan bahwa banyak siswa belum memahami dan mempraktikkan wudhu dengan benar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dan jenis penelitian pre-eksperimental (One-Group Pretest-Posttest Design) dengan teknik pengumpulan data berupa tes tertulis (pretest-posttest), observasi praktik (pre-praktik-post-praktik), dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, Paired Sample t-Test, dan N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan dalam peningkatan pemahaman siswa setelah penerapan metode demonstrasi, dengan hasil uji statistik p-value 0,000 < 0,05 dan N-Gain Score dalam kategori sedang hingga tinggi. Ini membuktikan bahwa metode demonstrasi efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktik wudhu siswa.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	17 Jun 2025 04:40
Last Modified:	17 Jun 2025 04:40
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/4310

Actions (login required)

View Item

Downloads