PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS (OUTDOOR STUDY) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 66 KOTA BENGKULU

Ranti,, Alpi (2022) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS (OUTDOOR STUDY) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 66 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (Skripsi) ALPI RANTI.pdf - Submitted Version Download (5MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh metode pembelajaran di luar kelas (Outdoor Study) terhadap peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 66 Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan penelitian kuantitatif dengan desain quasi experimental (eksperimen semu). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 66 Kota Bengkulu yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas VA (35 siswa) dan VB (36 siswa). Sampel penelitian adalah 25 siswa kelas VA (eksperimen) dan 25 siswa kelas VB (kontrol). Teknik pengumpulan data menggunakan tes (pretest dan posttest) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen serta hasil independent sample T-Test, dengan menggunakan SPSS versi 25 diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu 2,645 > 1,677 dan nilai Sig (2-tailed) adalah 0,011 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Yang berarti terdapat pengaruh penggunaan metode Outdoor Study terhadap peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas V di SD Negeri 66 Kota Bengkulu.

Actions (login required)

View Item