UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS 5 DI SD NEGERI 27 KAUR

Selyana,, Deka (2022) UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS 5 DI SD NEGERI 27 KAUR. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (Skripsi) DEKA SELYANA.pdf - Submitted Version Download (5MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah : Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe question students havedapat meningkatkan kerjasama dan aktivitas belajar model siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe Question Students Have pada mata pelajaran IPA di SD Negeri 27 Kaur. Jenis penelitian yang akan dipakai oleh peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dari hasil penelitian dapat disimpulkan Pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe question students have pada Siswa Kelas V SD N 27 kaur dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPA. Pada siklus 1 siswa yang mendapatkan nilai dengan kategori sangat rendah sebanyak 7 siswa (23,33%) dan kategori rendah sebanyak 11 siswa (36,67%). Pada siklus 2 siswa yang memiliki nilai dengan kategori sangat rendahlebih sedikit dibandingkan dengan siklus 1 yaitu sebanyak 3 orang (10%) dan pada siklus 3 sangat sedikit siswa yang memiliki kategori nilai sangat rendah, yaitu 1 siswa (3,33%) dan siswa yang memiliki kategori nilai sangat memuaskan sebanyak 22 siswa (73,34%), artinya hasil belajar IPA setiap siklusnya meningkat

Actions (login required)

View Item