THE EFFECT OF PROJECT-BASED LEARNING METHOD ON STUDENTS’ ENGLISH SPEAKING SKILLS AT SMPN 16 BENGKULU CITY

Dewi,, Sistri Kartika (2026) THE EFFECT OF PROJECT-BASED LEARNING METHOD ON STUDENTS’ ENGLISH SPEAKING SKILLS AT SMPN 16 BENGKULU CITY. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Skripsi) SISTRI KARTIKA DEWI_2111230092.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB I.pdf Download (279kB)
	Text BAB II.pdf Download (331kB)
	Text BAB III.pdf Download (383kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh metode Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) terhadap peningkatan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa di SMPN 16 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimental dan kelompok kontrol non-ekuivalen. Sampel terdiri dari dua kelas VII: kelas VII G sebagai kelompok eksperimen dan kelas VII B sebagai kelompok kontrol, dengan total 62 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes berbicara yang menilai tiga komponen: kelancaran, ketepatan, dan keterpahaman. Prosedur penelitian meliputi pre-test, empat sesi perlakuan untuk kelompok eksperimen, dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan berbicara siswa yang diajarkan menggunakan metode PjBL. Skor rata-rata kelompok eksperimen meningkat dari 34,94 (pra-tes) menjadi 57,68 (pasca-tes), sementara kelompok kontrol meningkat dari 30,04 menjadi 46,62. Uji normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa data terdistribusi secara normal dan homogen. Hasil uji t sampel independen menunjukkan nilai signifikansi di bawah 0,05, menunjukkan bahwa PjBL memiliki efek yang secara statistik signifikan terhadap pencapaian berbicara siswa. Kesimpulannya, metode Pembelajaran Berbasis Proyek efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa, terutama dalam hal kelancaran, ketepatan, dan keterpahaman. Disarankan agar guru bahasa Inggris menerapkan PjBL sebagai strategi pembelajaran interaktif dan berpusat pada siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Susanto,, Ferri 197512082014111001 UNSPECIFIED Thesis advisor Anita, Anita 199008142019032011 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Berbasis Proyek, Keterampilan Berbicara.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Tadris Bahasa Inggris
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Tadris Bahasa Inggris
Depositing User:	Yuli Astria
Date Deposited:	28 Apr 2026 03:31
Last Modified:	28 Apr 2026 03:31
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6174

Actions (login required)

View Item

Downloads