THE EFFECTIVENESS OF TASK-BASED LANGUAGE TEACHING METHOD ON STUDENTS’ ENGLISH SPEAKING SKILLS AT SMP N 06 KAUR

Anggilia, Gina (2026) THE EFFECTIVENESS OF TASK-BASED LANGUAGE TEACHING METHOD ON STUDENTS’ ENGLISH SPEAKING SKILLS AT SMP N 06 KAUR. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Skripsi) GINA ANGGILIA 2111230089.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB I.pdf Download (282kB)
	Text BAB II.pdf Download (330kB)
	Text BAB III.pdf Download (393kB)

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan aspek penting dalam pembelajaran bahasa Inggris, namun banyak siswa masih mengalami kesulitan untuk berbicara dengan lancar karena rasa cemas, kurang percaya diri, serta kekhawatiran membuat kesalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana metode Task-Based Language Teaching (TBLT) dapat memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berbahasa Inggris siswa kelas tujuh di SMP Negeri 06 Kaur. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen, melibatkan dua kelas: VII-A sebagai kelas eksperimen dan VII-B sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes berbicara, dan data dianalisis menggunakan ANOVA melalui program SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan kemampuan berbicara yang lebih signifikan dibandingkan dengan kelas kontrol. Nilai pre-test kelas eksperimen yang semula berada pada rentang 16–58 meningkat menjadi 50–83 pada post-test dengan rata-rata 60,03. Sementara itu, kelas kontrol hanya meningkat dari 8–58 menjadi 29–66 pada post-test dengan rata-rata 46,34. Hasil ANOVA menunjukkan nilai F sebesar 49,014, lebih tinggi dari nilai F tabel 4,00, dengan nilai Partial Eta Squared 44,2%, yang menegaskan adanya pengaruh signifikan TBLT terhadap peningkatan kemampuan berbicara siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode TBLT efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VII di SMP Negeri 06 Kaur.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Susanto, Ferri 197512082014111001 UNSPECIFIED Thesis advisor Anita, Anita 199008142019032011 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Pengajaran Bahasa Berbasis Tugas, Keterampilan Berbicara
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Tadris Bahasa Inggris
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Tadris Bahasa Inggris
Depositing User:	Yuli Astria
Date Deposited:	30 Apr 2026 04:51
Last Modified:	30 Apr 2026 04:51
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6216

Actions (login required)

View Item

Downloads