PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN ANAK MELALUI PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA DI TK (TAMAN KANAK-KANAK) IT (ISLAM TERPADU) AL-ANWAR KOTA BENGKULU

ROMJANA, SITI (2026) PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN ANAK MELALUI PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA DI TK (TAMAN KANAK-KANAK) IT (ISLAM TERPADU) AL-ANWAR KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (0B)
	Text BAB I.pdf Download (237kB)
	Text BAB III.pdf Download (248kB)
	Text BAB II.pdf Download (431kB)
	Text BAB V.pdf Download (0B)
	Text SITI ROMJANA_2223250075.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan sikap disiplin sejak usia dini melalui kegiatan pembiasaan yang rutin dilaksanakan di sekolah. Salah satu upaya yang diterapkan di TK IT Al-Anwar Kota Bengkulu adalah pembiasaan sholat Dhuha. Dalam kegiatan tersebut, guru memegang peran utama dalam membimbing, mengarahkan, memberi teladan, serta membiasakan anak agar disiplin dalam hal waktu, aturan, dan pelaksanaan ibadah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam meningkatkan kedisiplinan anak melalui pembiasaan sholat Dhuha di TK IT Al-Anwar Kota Bengkulu. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan peserta didik di TK IT Al-Anwar Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam menanamkan kedisiplinan anak melalui pembiasaan sholat Dhuha mencakup sebagai pembimbing, teladan, motivator, dan pengawas. Guru membimbing anak dalam berwudhu, melaksanakan sholat Dhuha dengan tertib, mengingatkan waktu pelaksanaan, serta membiasakan anak menaati aturan selama kegiatan berlangsung. Pembiasaan yang dilakukan secara konsisten mampu meningkatkan kedisiplinan anak, seperti datang tepat waktu, mematuhi aturan, berbaris dengan rapi, dan melaksanakan sholat dengan tertib. Faktor pendukung kegiatan ini adalah adanya kerja sama antara pihak sekolah dan orang tua serta lingkungan sekolah yang kondusif.Pembiasaan yang dilakukan secara rutin dan berkesinambungan dapat membantu membentuk sikap disiplin pada anak sejak usia dini.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Marhayati, Nelly 197803082003122003 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Ulum, Bakhrul 198005072023211016 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Peran Guru, Kedisiplinan Anak, Pembiasaan Sholat Dhuha, Anak Usia Dini.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	01 Oct 2026 03:12
Last Modified:	01 Oct 2026 03:12
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7543

Actions (login required)

View Item

Downloads