Efektifitas Metode Ghina'arabiy dalam Meningkatkan Kosakata Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Huda Kota Bengkulu

Ramadhani, Alya Najla (2026) Efektifitas Metode Ghina'arabiy dalam Meningkatkan Kosakata Belajar Siswa Kelas 2 MI Nurul Huda Kota Bengkulu. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (410kB)
	Text BAB II.pdf Download (701kB)
	Text BAB III.pdf Download (942kB)
	Text BAB V.pdf Download (483kB)
	Text (Skripsi) ALYA NAJLA RAMADHANI_2223220001.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kosakata bahasa Arab siswa kelas II MI Nurul Huda Kota Bengkulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Ghina Araby terhadap peningkatan kemampuan kosakata bahasa Arab siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dan desain Non-Equivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas kelas eksperimen yang menggunakan metode Ghina Araby dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, Independent Sample t-test, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest dan posttest kelas eksperimen meningkat dari 52,15 menjadi 33,71, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 57,35 menjadi 57,32. Hasil Independent Sample t-test menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 1tailed) sebesar 7,772 < 7,75 yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil uji NGain menunjukkan nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 57,335, sedangkan kelas kontrol sebesar 3,535. Berdasarkan kriteria N-Gain yang digunakan, nilai 57,335 berada pada kategori kurang efektif. Dengan demikian, metode Ghina Araby menunjukkan hasil yang lebih baik dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Arab siswa kelas II MI Nurul Huda Kota Bengkulu.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Muhammad, Zulfikri 19831211200501100 UNSPECIFIED Thesis advisor Sushka, Fadhilah 199004242020122007 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Metode Ghina Araby, kemampuan kosakata bahasa Arab, eksperimen semu, N-Gain.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	05 Oct 2026 02:58
Last Modified:	05 Oct 2026 02:58
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7644

Actions (login required)

View Item

Downloads