THE EFFECTIVENESS OF EDUCAPLAY ACTIVITIES TOWARDS STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT SMPN 25 BENGKULU CITY

NURKHASANAH, SITI (2026) THE EFFECTIVENESS OF EDUCAPLAY ACTIVITIES TOWARDS STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT SMPN 25 BENGKULU CITY. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (265kB)
	Text BAB II.pdf Download (502kB)
	Text BAB III.pdf Download (356kB)
	Text BAB V.pdf Download (333kB)
	Text SITI NURKHASANAH_2223230078.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media Educaplay terhadap penguasaan kosakata siswa kelas VII di SMPN 25 Kota Bengkulu. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya penguasaan kosakata siswa akibat metode pembelajaran konvensional yang monoton dan minimnya pemanfaatan media interaktif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-experimental (nonequivalent control group design). Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII, dengan sampel terdiri dari dua kelas, masing-masing 26 siswa untuk kelas eksperimen dan 26 siswa untuk kelas kontrol. Prosedur penelitian meliputi pre-test, pemberian perlakuan pada kelas eksperimen menggunakan Educaplay selama empat pertemuan, pembelajaran konvensional pada kelas kontrol, dan post-test. Data dianalisis menggunakan uji statistik dengan bantuan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol, terlihat dari kenaikan rata rata skor dari 55,8 menjadi 79,1 pada kelas eksperimen, dan dari 49,7 menjadi 66,8 pada kelas kontrol. Uji t independen menunjukkan t hitung > t-tabel (4,596 > 2,009) dengan signifikansi < 0,001, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Nilai Partial Eta Squared sebesar 0,297 menunjukkan bahwa penggunaan Educaplay memberikan kontribusi sebesar 29,7% terhadap peningkatan penguasaan kosakata siswa. Kesimpulannya, penggunaan Educaplay berpengaruh signifikan terhadap penguasaan kosakata siswa. Media ini berpotensi menjadi xiv alternatif pembelajaran interaktif yang inovatif dan efektif untuk meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Inggris siswa SMP.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Susanto, Ferri 197512082014111001 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Revola, Yashori 199008032023211015 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Educaplay, penguasaan kosakata, kuasi-eksperimen
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Tadris Bahasa Inggris
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Tadris Bahasa Inggris
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	20 Oct 2026 01:46
Last Modified:	20 Oct 2026 01:46
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/8255

Actions (login required)

View Item

Downloads