فعالية استخدم الطريقة المطابقة في حفظ المفردات العربية للصف الثامن بالمدرسة الثانوية روضة الرسمان بنجكولو/ Efektvitas penggunaan metode make a match dalam meningkatkan hafalan mufrodat siswa kelas 8 mts roudlotur rosmani kota bengkulu

Fajar, Septian ahmad (2026) فعالية استخدم الطريقة المطابقة في حفظ المفردات العربية للصف الثامن بالمدرسة الثانوية روضة الرسمان بنجكولو/ Efektvitas penggunaan metode make a match dalam meningkatkan hafalan mufrodat siswa kelas 8 mts roudlotur rosmani kota bengkulu. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (532kB)
	Text BAB II.pdf Download (742kB)
	Text BAB III.pdf Download (662kB)
	Text BAB V.pdf Download (588kB)
	Text SEPTIAN AHMAD FAJAR_1911220030.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Make a Match dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Roudlotur Rosmani Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment jenis nonequivalent control group design. Subjek penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas VIII B sebagai kelas eksperimen yang diberikan perlakuan menggunakan metode Make a Match dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji paired sample t-test, dan uji independent sample t-test dengan bantuan program SPSS.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan menghafal kosakata bahasa Arab pada kelas eksperimen setelah diterapkan metode Make a Match. Rata-rata nilai pre-test kelas eksperimen sebesar 85,85 meningkat menjadi 55,85 pada posttest. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 5,550 < 5,58, sedangkan uji independent sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 5,555 < 5,58. Hal ini menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol.Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa metode Make a Match efektif dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Roudlotur Rosmani Kota Bengkulu.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Hidayat, Nur 1991112222019032013 UNSPECIFIED Thesis advisor Wulandari, Ikke 197304022001121002 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Metode Make a Match, Kosakata Bahasa Arab, Pembelajaran Bahasa Arab.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	21 Oct 2026 01:23
Last Modified:	21 Oct 2026 01:23
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/8288

Actions (login required)

View Item

Downloads