Pengaruh Penugasan Video Muhadatsah Terhadap Penguasaan Kosakata Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Semester 4 Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Yulendari, Utari (2023) Pengaruh Penugasan Video Muhadatsah Terhadap Penguasaan Kosakata Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Semester 4 Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu. Undergraduate thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Preview	Text DEPAN.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (Skripsi) Utari Yulendari_1911220056.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

Pembelajaran bahasa arab diperguruan tinggi khusunya UINFAS Bengkulu ini tidak terlepas dari berbagai macam metode dan media pembelajaran seseuai dengan keterampilan yang ingin dicapai. Pembelajaran bahasa arab pada mata kuliah muhadatsah program studi pendidikan bahasa arab UINFAS Bengkulu menekan kemahiran berbahasa arab sehingga dosen pengampuh mata kuliah mencoba memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mempraktekan dialog bahasa arab. Adapun tugas berupa penugasan video muhadatsah yang dilakukan di awal semester dan akhir semester. Penguasaan video muhadatsah ini bertujuan untuk bisa berbicara bahasa arab dengan begitu mahasiswa secara tidak langsung mempunyai/menguasai kosakata bahasa arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui apakah penugasan video muhadatsah berpengaruh terhadap penguasaan kosakata pada mahasiswa pendidikan bahasa arab UINFAS Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode Ex Post Facto dengan pendekatan kuantitatif untuk mengetahui apakah variabel bebas berpengaruh terhadap variabel terikat pada populasi dan sampel yang digunakan yaitu 48 mahasiswa semester 4 pendidikan bahasa arab UINFAS Bengkulu. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket, tes dan dokumentasi. Dengan menggunakan analisis data yaitu uji normalitas, uji linearitas dan uji korelasi. Dari hasil analisi data diketahui bahwa pada semester 4 A penugasan video muhadatsah memiliki pengaruh memiliki pengaruh sebesar 44,8 %, pada semester4 B memiliki pengaruh sebesar 58,2 %, dan pada semester 4 C memiliki pengaruh sebesar 49,5 %. Artinya penugasan video muhadatsah berpengaruh terhadap penguasan kosakata dengan dibuktikan bahwa nilai signifikasi uji regresi linier sederhana pada semester 4 A sebesar 0,009 lebih kecil dari 0,05, pada semester 4 B sebesar 0,006 lebih kecil dari 0,05 dan semester 4 C sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05.

Actions (login required)

View Item