PENGARUH PENGGUNAAN METODE CARD SORT TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDN 55 SELUMA

Debi Plangi Swari, Cantika (2023) PENGARUH PENGGUNAAN METODE CARD SORT TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDN 55 SELUMA. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text DEPAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I .pdf Download (407kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (464kB) | Preview
	Text (Skripsi) CANTIKA DEBI PLANGI SWARI 1911240092.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

dap Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SDN 55 Seluma. Pada saat observasi awal dilakukan di kelas rendah terdapat sebagian siswa banyak yang kurang fokus belajar karena metode atau cara mengajar guru yang belum cukup menguasai kelas atau hanya memakai metode dominan tradisional seperti diskusi, ceramah, dan tanya jawab sehingga siswa kurang aktif dalam belajar. Dari permasalahan yang ada apakah ada pengaruh penggunaan metode Card Sort terhadap keaktifan belajar pada pembelajaran bahasa Indonesia di SDN 55 Seluma. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Card Sort terhadap keaktifan belajar pada pembelajaran bahasa Indonesia di SDN 55 Seluma. Pendekatan ini menggunakan desain pendekatan kuantitatif Eksperimen. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan pedoman lembar observasi dan dokumentasi dengan instrumen penelitian uji Persyarat yang berisikan (Uji Normalitas dan Uji Homogenitas) dan uji Hipotesis (uji T ). Berdasarkan hasil output diketahui nilai sig test of homogeneity of variances adalah sebesar 0,764 > 0,05, maka dapat diartikan bahwa varians data adalah homogen atau sama. Berdasarkan tabel output diketahui nilai signifikan (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ha di terima dan H0 di tolak. Dan dapat kita lihat juga nilai T hitung lebih besar dari T tabel 9,604 > 2,056 dengan demikian Ho ditolak dan Ha di terima, dengan demikian dapat disimpulkan Ha diterima ada pengaruh metode Card Sort terhadap keaktifan belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN 55 Seluma.

Actions (login required)

View Item