Evaluasi Ranah Afektif pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi (STIA) Bengkulu

Kurniawan, Iwan (2023) Evaluasi Ranah Afektif pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi (STIA) Bengkulu. PhD thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Disertasi) IWAN KURNIAWAN. ZP_1911770001.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy
Preview	Text Depan.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB 2.pdf Download (555kB) | Preview

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana evaluasi ranah afektif pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi (STIA) Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan Mixed Method Research (MMR) yang menggabungkan antara pendekatan kualitatif dan pendekatan kuantitatif, serta menerapkan desain konkuren triangulasi (Concurent Triangulation Design). Teknik pengumpulan data penelitian melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Setelah melakukan analisa data secara mandiri, kemudian data tersebut diolah dengan menggunakan bantuan aplikasi program SPSS versi 16.0, maka dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini menunjukkan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam ranah afektif di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi (STIA) Bengkulu, telah dilakukan dengan proporsional, dan dilaksanakan dengan kombinasi antara sistem tatap muka, dan dalam jaringan dengan pola pembelajaran hybrid. Keberagaman latar belakang mahasiswa yang menjadi objek penelitian, dan terdiri dari belasan suku dan asal daerah yang berkumpul dalam satu tempat, dan waktu, telah melahirkan pola interaksi yang berbeda pula. Evaluasi ranah afektif pada penelitian kali ini tampak masih perlu di optimalkan dalam beberapa konteks, diantaranya terkait evaluasi materi Pendidikan Agama Islam, aturan interaksi mahasiswa, akses monitoring aktifitas mahasiswa, optimalisasi sarana, dan prasarana, laporan khusus aktifitas keagamaan mahasiswa, dan observasi sikap mahasiswa secara langsung, maupun tidak langsung

Actions (login required)

View Item