PENGARUH METODE PEMBIASAAN TERHADAP PEMAHAMAN NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI PADA ANAK USIA DINI DI TK WITRI 1 KOTA BENGKULU

MARDATILLAH, OLLYVIA (2024) PENGARUH METODE PEMBIASAAN TERHADAP PEMAHAMAN NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI PADA ANAK USIA DINI DI TK WITRI 1 KOTA BENGKULU. Magister (S2) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (342kB)
	Text BAB II.pdf Download (484kB)
	Text BAB III.pdf Download (437kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)
	Text (TESIS) OLLYVIA MARDA ILLAH_2223750016 OK.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian dilatar belakangi oleh pemahaman nilai agama dan budi pekerti pada anak usia dini dimana itu merupakan salah satu dari capaian pembelajaran yang harus dipenuhi dalam kurikulum merdeka. Dalam mencapaian tujuan tersebut banyak metode pembelajaran yang dapat diterapkan oleh sekolah agar pemahaman mengenai nilai agama dan budi pekerti tercapai dengan baik dan optimal. Salah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan yaitu metode pembiasaan. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari metode pembiasaan terhadap pemahaman nilai agama dan budi pekerti pada anak usia dini. Jenis penelitian adalah penelitian kombinasi (mixed methods) menggunakan desain Explanatory Sequential Design yang mendahulukan penelitian kuantitatif kemudian dilanjutkan dengan penelitian kualitatif.Teknik pengumpulan data adalah menggunakan lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode pembiasaan terhadap perkembangan nilai agama dan budi pekerti anak usia dini di TK Witri 1 Kota Bengkulu. Hal ini dapat dilihat dari hasil nilai ????ℎ???????????????????? lebih besar dari ???????????????????????? dengan nilai ????ℎ???????????????????? sebesar 6,436 dan ???????????????????????? sebesar 2,013 dengan taraf signifikannya 5% ( ????ℎ???????????????????? > ???????????????????????? ). Besarnya angka koefisien determinasi (R Square) adalah 0,474 atau sama dengan 47,4%. Angka tersebut mengandung arti bahwa besar pengaruh dari penerapan metode pembiasaan terhadap pemahaman nilai agama dan budi pekerti anak usia dini sebesar 47,4%. Hasil analisis perlakuan mengenai metode pembiasaan yang diterapkan oleh lguru di TK Witri 1 menunjukkan bahwa metode yang digunakan sudah cukup efektif dalam membentuk nilai agama dan budi pekerti pada anak usia dini. Guru-guru di TK Witri 1 telah menerapkan berbagai metode pembiasaan yang terstruktur, seperti rutinitas doa bersama sebelum dan sesudah kegiatan belajar, memberikan contoh perilaku positif, serta penerapan aturan yang konsisten. Metode pembiasaan yang diterapkan di TK Witri membawa perubahan perilaku anak menjadi lebih positif dan juga perilaku anak lebih terarah dan melakukan kegiatan yang teratur setiap harinya..

Item Type:	Thesis (Magister (S2))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Marhayati, Nelly 197803082003122003 UNSPECIFIED Thesis advisor Satria, Irwan 197407182003121004 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Metode Pembiasaan, Pemahaman Nilai Agama Dan Budi Pekerti Anak
Subjects:	Pascasarjana > Pendidikan Anak Usia Dini
Divisions:	Pascasarjana > Pendidikan Anak Usia Dini (S2)
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	15 Apr 2025 07:58
Last Modified:	15 Apr 2025 07:58
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/4202

Actions (login required)

View Item

Downloads