PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MI HUMAIRA‟ KOTA BENGKULU

OKTAVIA PERMATA SARRY, DELLY (2025) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MI HUMAIRA‟ KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)
	Text BAB I.pdf Download (162kB)
	Text BAB II.pdf Download (288kB)
	Text BAB III.pdf Download (410kB)
	Text DELLY OKTAVIA PERMATA SARRY_2111210077.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa baik metode pembelajaran berbasis project based learning berhasil meningkatkan hasil belajar siswa di mi humaira' kota Bengkulu tentang fikih dengan materi sedekah. Peneliti mangambil dua kelas untuk dijadikan perbandingan antara metode PJBL dan metode konvensional. Peneliti melakukan penelitian selama sebulan dari rentang waktu 13 November13 Desember 2024. Untuk melakukan penelitian ini, para peneliti menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dan menggunakan desain eksperimen semu. Hasilnya menunjukkan bahwa metode pembelajaran berbasis proyek menghasilkan peningkatan. Hal ini ditunjukkan oleh hasil uji N-Gain, di mana rata-rata peningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen mencapai 83% (kategori tinggi) dibandingkan kelas kontrol sebesar 47% (kategori sedang). Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan model PJBL dengan siswa yang menggunakan metode konvensional. Hasil analisis uji Independent-Samples T Test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0.000 (< 0.05) untuk nilai posttest, yang mengindikasikan bahwa model PBL berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Kasmantoni, Kasmantoni 197510022003121004 UNSPECIFIED Thesis advisor Chandra, Pasmah 198905142020121003 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Project Based Learning, Hasil Belajar
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	17 Jun 2025 03:21
Last Modified:	17 Jun 2025 03:21
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/4290

Actions (login required)

View Item

Downloads