STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK AKHLAK MULIA DAN KEPEDULIAN SOSIAL SISWA PADA KURIKULUM MERDEKA DI MIN 1 SELUMA

KRISNAJAYA, BOGI (2025) STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK AKHLAK MULIA DAN KEPEDULIAN SOSIAL SISWA PADA KURIKULUM MERDEKA DI MIN 1 SELUMA. Magister (S2) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text DEPAN.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (501kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (604kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (226kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (346kB) | Preview
	Text (TESIS) BOGI KRISNAJAYA-2323540001.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan strategi guru Akidah Akhlak dalam membentuk akhlak dan kepedulian sosial siswa pada Kurikulum Merdeka di MIN 1 Seluma dan untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi guru Akidah Akhlak dalam membentuk akhlak dan kepedulian sosial siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif yang bertujuan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian. Teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis datanya yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini yaitu: 1) Strategi guru Akidah Akhlak dalam membentuk akhlak mulia dan kepedulian sosial siswa pada Kurikulum Merdeka di MIN 1 Seluma melalui pendekatan pembelajaran kognitif, pendekatan pembelajaran aktif, pendekatan keteladanan, pendekatan emosional dan sosial, pembiasaan, serta menjadi komunikator yang baik; 2) Faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi guru Akidah Akhlak dalam membentuk akhlak mulia dan kepedulian sosial siswa, antara lain: a) Faktor pendukung seperti adanya berbagai kebijakan dan program madrasah yang mendukung dalam pembinaan akhlak dan kepedulian sosial siswa, dan adanya fasilitas madrasah yang cukup memadai yang dapat memastikan siswa tidak mengalami kesulitan dalam melaksanakan pembinaan tersebut; b) Faktor penghambat seperti kendala dari siswa sendiri yang seringkali tidak menjalankan apa yang telah diajarkan dan dibiasakan oleh guru di madrasah, dan kurang adanya keseimbangan tanggung jawab terhadap pendidikan anak antara lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat.

Item Type:	Thesis (Magister (S2))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Mindani, Mindani 196908062007101002 UNSPECIFIED Thesis advisor Yumarni, Asmara 197108272005012003 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Strategi, Guru Akidah Akhlak, Akhlak Mulia, Kepedulian Sosial
Subjects:	Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam (S2)
Depositing User:	Yuli Astria
Date Deposited:	03 Oct 2025 04:34
Last Modified:	03 Oct 2025 04:34
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/5740

Actions (login required)

View Item

Downloads