PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXSTUAL TEACHING AND LEARNING) OLEH GURU PAI DALAM MENINGKATKAN SEMANGAT BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 79 KOTA BENGKULU

Emilia, Deli (2025) PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXSTUAL TEACHING AND LEARNING) OLEH GURU PAI DALAM MENINGKATKAN SEMANGAT BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 79 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text DEPAN.PDF Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB I.PDF Download (239kB) | Preview
Preview	Text BAB III.PDF Download (467kB) | Preview
Preview	Text BAB II.PDF Download (318kB) | Preview
Preview	Text BAB V.PDF Download (204kB) | Preview
Preview	Text DELI EMILIA_2111210142.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi seberapa efektif penerapan model pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning) oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan antusiasme belajar siswa kelas IV di SDN 79 Kota Bengkulu. Model pembelajaran kontekstual menghubungkan materi pelajaran dengan pengalaman sehari-hari siswa, yang diharapkan dapat meningkatkan partisipasi serta motivasi mereka dalam proses belajar. Pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain eksperimen yang tidak murni. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa dari kelas IV SDN 79 Kota Bengkulu. Data dikumpulkan melalui metode observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Temuan dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kontekstual oleh guru PAI secara signifikan meningkatkan antusiasme belajar siswa jika dibandingkan dengan metode pengajaran tradisional. Oleh karena itu, model pembelajaran kontekstual terbukti efektif dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan relevan, serta mampu mendorong siswa untuk lebih aktif, bersemangat, dan termotivasi dalam proses pembelajaran, terutama dalam mata pelajaran PAI

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor S, Zulkarnain 196005251987031001 UNSPECIFIED Thesis advisor Alimni, Alimni 197504102007102005 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Kontekstual, (Contextual Teaching and Learning), Pendidikan Agama Islam, Antusiasme Belaj
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	06 Oct 2025 07:15
Last Modified:	06 Oct 2025 07:15
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/5793

Actions (login required)

View Item

Downloads