FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SURAT AL-FAJR PADA SANTRI KELAS III B PUTRI MI PLUS JÂ-ALHAQ KOTA BENGKULU

WULAN, TIKA NAWANG (2026) FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SURAT AL-FAJR PADA SANTRI KELAS III B PUTRI MI PLUS JÂ-ALHAQ KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (436kB)
	Text BAB II.pdf Download (836kB)
	Text BAB III.pdf Download (437kB)
	Text BAB V.pdf Download (633kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)
	Text TIKA NAWANG WULAN _1911240217.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menghafal Al-Qur‟an surat Al-Fajr serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan menghafal Al-Qur‟an pada santri kelas III B Putri MI Plus Jâ-alHaq Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas santri kelas III B Putri, guru tahfidz, dan pihak sekolah. Teknik pengumpulan data meliputi pencatatan, wawancara, dan pengamatan. Validitas data dicapai melalui triangulasi sumber dan metode, sedangkan analisis data dilakukan melalui tahap-tahap pengurangan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menghafal Al-Qur‟an surat Al-Fajr pada santri kelas III B Putri tergolong cukup baik, namun masih ditemukan beberapa santri yang mengalami kesulitan dalam kelancaran hafalan dan pencapaian target hafalan. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan menghafal Al-Qur‟an terdiri atas faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi motivasi dan minat santri dalam menghafal Al-Qur‟an, kemampuan kognitif dan daya ingat, serta kedisiplinan dan kebiasaan muroja‟ah. Faktor eksternal meliputi peran guru dalam membimbing hafalan, metode menghafal yang digunakan, lingkungan belajar, serta dukungan orang tua. Selain itu, kendala utama yang dihadapi santri antara lain rasa malas, manajemen waktu yang kurang baik, kelelahan, dan kondisi kesehatan. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut adalah dengan pemberian motivasi, variasi metode menghafal, pembiasaan muroja‟ah, serta kerja sama antara guru dan orang tua.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Febrini, Deni 197502042000032001 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Aziz, Abdul 19850429015031007 UNSPECIFIED
Additional Information:	Bapak Abdul Aziz Mustamin, M.Pd.I., selaku Pembimbing II Ibu Dr. Deni Febrini, M.Pd., dosen pembimbing I
Uncontrolled Keywords:	: Kemampuan Menghafal Al-Qur’an, Surat Al-Fajr, Santri MI
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Muhammad Yusrizal
Date Deposited:	27 Aug 2026 04:15
Last Modified:	27 Aug 2026 04:15
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6438

Actions (login required)

View Item

Downloads