MEDIA INTERAKTIF TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN ,,KONSEP KEAGAMAAN PADA ANAK USIA DINI (Studi Kasus di TK Negeri 18 Bengkulu Selatan)

PURWANTI, INTAN DWI (2026) MEDIA INTERAKTIF TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN ,,KONSEP KEAGAMAAN PADA ANAK USIA DINI (Studi Kasus di TK Negeri 18 Bengkulu Selatan). Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Other BAB I.pdf Download (297kB)
	Other BAB II.pdf Download (321kB)
	Text BAB III.pdf Download (213kB)
	Text BAB V.pdf Download (305kB)
	Text INTAN DWI PURWANTI_2111250081.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui cara guru dalam memberikan penggunaan media interaktif dengan tujuan untuk memudahkan para siswa dalam pemahaman konsep keagamaan di TK Negeri 18 Bengkulu Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan gabungan/triangulasi. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa media interaktif menghasilkan kontribusi yang sangat besar terhadap kualitas pembelajaran agama Islam. Alat bantu audio-visual 0ini terbukti mampu mengoptimalkan rentang atensi dan konsentrasi anak, memfasilitasi akselerasi pemahaman kognitif terhadap konsep ibadah yang abstrak, serta secara konsisten membangkitkan antusiasme dan partisipasi aktif. Seluruh dampak ini secara kolektif menopang pembentukan karakter religius anak. Meskipun demikian, penelitian ini juga menemukan sejumlah kendala dan tantangan krusial dalam penerapannya. Hambatan yang signifikan meliputi kesenjangan infrastruktur sekolah (seperti minimnya proyektor dan koneksi internet yang stabil). Selain itu, terdapat tantangan pedagogis berupa risiko anak lebih tertarik pada aspek hiburan visual daripada inti ajaran yang disampaikan. Dengan demikian, efektivitas media interaktif sangat bergantung pada kompetensi dan taktik guru dalam mengelola kelas dan memberikan pendampingan, menegaskan bahwa teknologi berfungsi sebagai sarana pendukung, dan bukan pengganti peran sentral pendidik.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Akbar jono, Ali 19750925001121004 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Budrianto, Budrianto 199108282023211021 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Media Interaktif, Pendidikan Agama Islam, Anak Usia Dini, Pemahaman Konsep Keagamaan
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	05 Oct 2026 03:59
Last Modified:	05 Oct 2026 03:59
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7671

Actions (login required)

View Item

Downloads