PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INTELLIGENCE MAPPING PRESENTATION TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV DI SDN 42 KOTA BENGKULU

FERONICA, SYERLI (2026) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INTELLIGENCE MAPPING PRESENTATION TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV DI SDN 42 KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (468kB)
	Text BAB II.pdf Download (445kB)
	Text BAB III.pdf Download (485kB)
	Text BAB V.pdf Download (420kB)
	Text (Skripsi) SYERLI FERONICA_2223240175_compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS yang disebabkan oleh kurangnya variasi metode pembelajaran serta rendahnya partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Intelligence Mapping Presentation terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV di SDN 42 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas IVB sebagai kelas eksperimen dan kelas IVA sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,00 < 0,05, serta hasil uji independent sample t-test menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,003 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Intelligence Mapping Presentation berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV di SDN 42 Kota Bengkulu.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Aryati, Aziza 197212122005012007 UNSPECIFIED Thesis advisor Bayan, Zubaidah 197204162023212009 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Intelligence Mapping Presentation, Hasil Belajar, IPAS
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	06 Oct 2026 02:34
Last Modified:	06 Oct 2026 02:34
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7769

Actions (login required)

View Item

Downloads