UPAYA GURU MEMOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PEMBERIAN PENGHARGAAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SDIT UMMU FATHIMAH KOTA BENGKULU

Saputri, Risqi Melani (2026) UPAYA GURU MEMOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PEMBERIAN PENGHARGAAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SDIT UMMU FATHIMAH KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN_MELAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (556kB)
	Text BAB II.pdf Download (820kB)
	Text BAB III.pdf Download (544kB)
	Text BAB V.pdf Download (700kB)
	Text RISQI MELAN SAPUTRI_2223240019_compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru memotivasi belajar siswa melalui pemberian penghargaan pada mata pelajaran matematika dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru dalam memotivasi belajar siswa melalui pemberian penghargaan pada mata pelajaran matematika. Metode yang digunakan adalah deksriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SDIT Ummu Fathimah Kota Bengkulu. Sumber data yang digunakan berupa primer dari guru kelas, serta data sekunder dari beberapa siswa dan dokumen dokumen lain yang mendukung penelitian. Teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, serta kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa upaya guru memotivasi belajar siswa melalui pemberian penghargaan pada mata pelajaran matematika adalah penyampaian tujuan pembelajaran pada awal kegiatan mengajar, mengaitkan materi matematika dengan kondisi nyata, semangat dan antusiasme guru, mendorong siswa aktif belajar, menciptakan suasana kondusif, memberitahukan hasil nilai belajar kepada siswa, meningkatkan partisipasi siswa dalam ekstrakulikuler, mendorong suasana kompetetif yang sehat, serta memberi hadiah dan hukuman. Dan faktor pendukung guru dalam memotivasi belajar siswa melalui pemberian penghargaan pada mata pelajaran matematika di SDIT Ummu Fathimah kota Bengkulu adalah tersedianya sarana dan prasarana sekolah yang memadai dan kemudahan penerapan penghargaan non-verbal berupa bintang prestasi. Dan faktor penghambat guru dalam memotivasi belajar siswa melalui pemberian penghargaan pada mata pelajaran matematika di SDIT Ummu Fathimah kota Bengkulu adalah padatnya agenda dan aktivitas serta munculnya kecenderungan sebagian siswa untuk bergantung pada penghargaan yang diberikan.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Yumarni, Asmara 197108272005120003 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Angra, Novita 198703062024212025 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Upaya Guru Memotivasi Belajar, Pemberian Penghargaan, Matematika
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	06 Oct 2026 06:30
Last Modified:	06 Oct 2026 06:30
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7849

Actions (login required)

View Item

Downloads