PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS DIGITAL GENIALLY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V MI TERPADU MUTIARA ASSYIFA KOTA BENGKULU

AYU, NADIA RAFIKA (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS DIGITAL GENIALLY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V MI TERPADU MUTIARA ASSYIFA KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (364kB)
	Text BAB II.pdf Download (456kB)
	Text BAB III.pdf Download (396kB)
	Text BAB V.pdf Download (349kB)
	Text NADIA RAFIKA AYU_2223240073.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis digital Genially terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas V MI Terpadu Mutiara Assyifa Kota Bengkulu. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah media pembelajaran interaktif berbasis digital Genially, sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V, dengan sampel kelas VA sebagai kelas eksperimen dan kelas VB sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (pretest dan posttest) untuk mengukur hasil belajar siswa serta dokumentasi sebagai data pendukung. Teknik analisis data dilakukan melalui uji Independent Sample t-test, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest kelas eksperimen sebesar 50,5 meningkat menjadi 82,8 pada posttest, sedangkan kelas kontrol dari 48 meningkat menjadi 71,9. Diperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05, sehingga Hipotesis Nol (H₀) ditolak dan Hipotesis Alternatif (H₁) diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis digital Genially berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED UNSPECIFIED 198901162020122007 UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED 198103302023212015 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Media pembelajaran interaktif, Genially, Hasil belajar IPAS
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	08 Oct 2026 00:44
Last Modified:	08 Oct 2026 00:44
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7966

Actions (login required)

View Item

Downloads