Pengaruh Media Kahoot Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa di Kelas X MAN 6 Kota Bengkulu.

Oktarini, Oktarini (2026) Pengaruh Media Kahoot Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa di Kelas X MAN 6 Kota Bengkulu. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (671kB)
	Text BAB II.pdf Download (985kB)
	Text BAB III.pdf Download (846kB)
	Text BAB V.pdf Download (670kB)
	Text OKTARINI_2111220034.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi dan pengaruh penggunaan media Kahoot terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran bahasa Arab pada siswa kelas 76 MAN 8 Kota Bengkulu. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya motivasi siswa dalam belajar Bahasa Arab, kurangnya pemanfaatan media interaktif di era digital serta fasilitas yang tidak digunakan secara maksimal berupa Lab Komputer. Pemilihan media yang tepat diharapkan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, dalam hal ini adalah media Kahoot yang dipandang relevan karena memberikan suasana menarik juga interaktif bagi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment (pre-test dan post-test control grup design). Sampel penelitian ini terdiri dari 9; siswa kelas 76H sebagai kelas eksperimen dan 9; siswa kelas 76 I sebagai kontrol. Instrumen penelitian berupa angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan motivasi belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol (Sig. 658;7 > 656;), tidak terdapat peningkatan motivasi belajar pada kelas eksperimen antara pre-test dan post-test (Sig. 65;76 > 656;). Dengan demikian, Kahoot tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Hidayaturrahman, Hidayaturrahman 197805202007101002 UNSPECIFIED Thesis advisor Ni’am, Falahun 198708052018011002 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Kahoot, motivasi belajar, quasi experimen, Bahasa Arab
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Muhammad Yusrizal
Date Deposited:	08 Oct 2026 02:23
Last Modified:	08 Oct 2026 02:23
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/8012

Actions (login required)

View Item

Downloads