STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MTs MUHAMMADIYAH KOTA BENGKULU

FEBRIANTO, REINDO (2026) STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MTs MUHAMMADIYAH KOTA BENGKULU. Magister (S2) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (947kB)
	Text BAB I.pdf Download (563kB)
	Text BAB II.pdf Download (599kB)
	Text BAB III.pdf Download (643kB)
	Text BAB V.pdf Download (544kB)
	Text REINDO FEBRIANTO_2423550001_compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru sebagai faktor utama penentu mutu pendidikan. Meskipun secara administratif hasil penilaian E-Kinerja guru di MTs Muhammadiyah Kota Bengkulu menunjukkan kategori baik, namun dalam praktiknya masih ditemukan kesenjangan pada aspek disiplin, pelaksanaan pembelajaran, serta kelengkapan administrasi. Oleh karena itu, diperlukan strategi kepemimpinan yang efektif, adaptif, dan kontekstual sesuai dengan kebijakan Kementerian Agama, khususnya KMA Nomor 890 Tahun 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru, mengetahui kondisi kinerja guru, mengidentifikasi kendala yang dihadapi, serta menganalisis upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada kondisi aktual di MTs Muhammadiyah Kota Bengkulu, sehingga hasil penelitian tidak digeneralisasikan ke lembaga lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan kepala madrasah meliputi pembinaan kinerja guru, pelaksanaan supervisi, penegakan disiplin, pemberian motivasi, serta pemberian penghargaan dengan menerapkan konsep EMASLIM. Strategi tersebut mampu meningkatkan kinerja guru, meskipun masih terdapat kendala seperti rendahnya disiplin sebagian guru, kurangnya motivasi, serta ketidaksesuaian antara laporan administrasi dan realitas di lapangan. Upaya yang dilakukan kepala madrasah dalam mengatasi kendala tersebut antara lain melalui peningkatan komunikasi, penguatan supervisi berkelanjutan, serta pembinaan profesional secara intensif. Penelitian ini memberikan kontribusi konseptual dan praktis dalam pengembangan strategi kepemimpinan kepala madrasah yang relevan dengan karakteristik madrasah swasta dan kebijakan Kementerian Agama, khususnya dalam meningkatkan kinerja guru secara berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Magister (S2))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Mindani, Mindani 196908062007101002 UNSPECIFIED Thesis advisor Karni, Asniti 197203122000032003 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	strategi kepemimpinan, kepala madrasah, kinerja guru, pembuatan jurnal harian, E-Kinerja, KMA 890 Tahun 2019.
Subjects:	Pascasarjana > Manajemen Pendidikan Islam
Divisions:	Pascasarjana > Manajemen Pendidikan Islam (S2)
Depositing User:	Dr Syahril Syahril
Date Deposited:	08 Oct 2026 03:44
Last Modified:	08 Oct 2026 03:44
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/8049

Actions (login required)

View Item

Downloads