PENGARUH MODEL DISKUSI BUZZ GROUP BERBASIS SOCIOSCIENTIFIC ISSUES (SSI) TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI DITINJAU DARI KREATIVITAS PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN IPA MATERI PEMANASAN GLOBAL DAN PERUBAHAN IKLIM DI SMP NEGERI 20 KOTA BENGKULU

MARTIKA, DELA (2023) PENGARUH MODEL DISKUSI BUZZ GROUP BERBASIS SOCIOSCIENTIFIC ISSUES (SSI) TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI DITINJAU DARI KREATIVITAS PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN IPA MATERI PEMANASAN GLOBAL DAN PERUBAHAN IKLIM DI SMP NEGERI 20 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text (Skripsi) Halaman depan.pdf Download (928kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi) BAB I.pdf Download (274kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi) BAB II.pdf Download (748kB) | Preview
	Text (Skripsi) SKRIPSI DELLA MARTIKANIM.1911260067.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model diskusi buzz gruop berbasis socio scientific issu terhadap keterampilan argumentasi ditinjau dari kreativitas peserta didik mata pelajaran IPA. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen, dengan menggunakan desain faktorial 2x2.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, Angket dan test. Hasil penelitian uji hipotesis pertama dengan menggunkan independent t test yaitu nilai signifikan (2-tailed) adalah (0,012) < (0,05) artinya model diskusi buzz group berbasis socio sientific issue memberikan kontribusi signifikan terhadap keterampilan argumentasi. Hasil uji hipotesis kedua nilai sig kreativitas tinggi terhadap keterampilan argumentasi yaitu 0,030 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa peserta didik yang memilikii kreativitas tinggi terdapat pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan argumentasi. Pada kreativitas sedang nilai kreativitas rendah nilai tidak terdapat pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan argumentasi. Ketiga diperoleh nilai sig 0,837 > 0,05 berdasarkan dasar pengambilan keputusan jika nilai sig > dari 0,05 berati tidak ada intreaksi model buzz gruop berbasis socio scientific issue dan kreativitas peserta didik terhadap keterampilan argumentasi.

Actions (login required)

View Item