PENDEKATAN SAINTIFIK PENGENALAN BENTUK TANAMAN DALAM PEMBELAJARAN MENGGAMBAR KELOMPOK B USIA 5-6TAHUN DI TK NEGERI PEMBINA 1 KOTA BENGKULU

Kurniawati, Dewi (2023) PENDEKATAN SAINTIFIK PENGENALAN BENTUK TANAMAN DALAM PEMBELAJARAN MENGGAMBAR KELOMPOK B USIA 5-6TAHUN DI TK NEGERI PEMBINA 1 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text (skripsi) DEPAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (skripsi) Bab 1.pdf Download (508kB) | Preview
Preview	Text (skripsi) Bab 2.pdf Download (702kB) | Preview
	Text (skripsi) DEWI KURNIAWATI.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Berdasarkan analisa data penelitian, penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan di TK Negeri Pembina 1 Kota Bengkulu, yang menjadi permasalahan pada saat ini adalah kemampuan menggambar anak kurang berkembang dengan maksimal, pada kegiatan menggambar masih ada anak yang menggambar dan mewarnai tidak rapih. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah pendekatan saintifik pengenalan bentuk tanaman dapat meningkatkan kemampuan menggambar anak usia 5-6 tahun dengan menggunakan metode eksperimen di TK Negeri Pembina 1 Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain Pretest dan Posttest Control Group Desain. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan pendekatan saintifik pengenalan bentuk tanaman terdapat peningkatan yang baik untuk meningkatkan kemampuan menggambar anak usia 5-6 tahun. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata antara pretest dan posttest pada kelas eksperimen adalah-9,10000 dengan strandar deviasi 2,07900 dan t-obtained -13,842 . Pada tingkat signifikan 0,05 derajat keabsahan 9. Dapat dilihat berdasarkan hasil perhitungan nilai SPSS yang diperoleh bahwa nilai signifikasi 0,000 ˂ nilai α yaitu 0,05. Rata-rata antara pretest dan posttest pada kelas kontrol adalah-7,10000 dengan strandar deviasi 1,85293 dan t-obtained -12,117. Pada tingkat signifikan 0,05 derajat keabsahan 9. Dapat dilihat berdasarkan hasil perhitungan nilai SPSS yang diperoleh bahwa nilai signifikasi 0,000 ˂ nilai α yaitu 0,05.

Actions (login required)

View Item