UPAYA GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI ZAKAT DI MADRASAH ALIYAH (MA) AN-NUR PAGAR JATI BENGKULU TENGAH

Tri Murni, Ade (2023) UPAYA GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI ZAKAT DI MADRASAH ALIYAH (MA) AN-NUR PAGAR JATI BENGKULU TENGAH. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text DEPAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (729kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (399kB) | Preview
	Text (Skripsi) ADE TRIMURNI_NIM. 1711210122.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui proses pembelajaran fiqih yang dilakukan oleh guru fiqih dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa Madrasah Aliyah (MA) An-Nur Pagar Jati dan faktor penghambat proses pembelajaran fiqih dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa Madrasah Aliyah (MA) An-Nur Pagar Jati. Metode penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif dengan pendekatan penelitian lapangan. Penelitian ini di lakukan di Madrasah Aliyah (MA) An-Nur Pagar Jati, subyek dan informan utama dalam penelitian ini adalah guru fiqih dan siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk keabsahan data menggunakan triganggulasi data, teknik danm sumber. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diketahui Upaya guru fiqih dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa Madrasah Aliyah An-Nur Pagar Jati sudah baik guru telah melaksanakan merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran. Terkait dengan peran guru dalam pembelajaran, maka yang perlu disiapkan untuk melaksanakan pembelajaran yang sempurna adalah penguasaan, pemahaman dan pengembangan materi, penggunaan metode yang tepat, detektif dan senantiasa melakukan pengembangannya, serta menumbuhkan kepribadian kepada peserta didik. Adapun faktor penghambat pada proses pembelajaran fiqih yaitu pertama dari guru yang belum terlalu menguasai strategi dan metode, terbatasnya waktu pada proses pembelajaran dan banyak siswa yang kurang antusias pada saat proses pembelajaran fiqih.

Actions (login required)

View Item