KETEPATAN PENYALURAN INFAQ KALENG KOIN NU-CARE LAZISNUSELUMA (PERSPEKTIF KLASTER PENERIMA MANFAAT)

Nabila, Nurul Vania (2024) KETEPATAN PENYALURAN INFAQ KALENG KOIN NU-CARE LAZISNUSELUMA (PERSPEKTIF KLASTER PENERIMA MANFAAT). Undergraduate thesis, UIN Fatmawari Sukarno.

	Text DEPAN.pdf Download (5MB)
	Text BAB I.pdf Download (5MB)
	Text BAB II.pdf Download (5MB)
	Text NURUL VANIA NABILA_2011330005.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Ketepatan Penyaluran Dana Inafq Kaleng Koin Melalui Perspektif Klaster Penerima Manfaat. Menariknya walaupun Lazisnu Seluma terbilang sebagai lembaga baru, akan tetapi sudah mampu menghimpun dana dalam jumlah besar melalui program kaleng koin. Program kaleng koin ialah program kaleng infaq yang penyebaranya melalui kerjasama dengan majelis taklim Se-Kabuptaen Seluma. Dana hasil kaleng koin ini digunakan sebagai pendanaan dalam menjalankan 4 program yang ada di Lazisnu Seluma, selain itu dana hasil kaleng koin juga dibagi kedalam persentase golongan penerima manfaat. Namun pada nyatanya, terdapat perbedaan pandangan antara penyalur dan penerima manfaat kaleng koin. Sehinga studi ini membahas tentang proses penyaluran serta pandangan masyarakat mengenai ketepatan penyaluran dana infaq kaleng koin di Lazisnu Seluma. Penelitian ini mengunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus tunggal. Peneliti menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mendapatkan berbagai jenis data. Data yang telah diperoleh di transfer kemudian dilakukan koding hingga tematisasi. Setiap data telah diuji keabsahannya menggunakan triangulasi teknik. Penelitian ini menemukan 3 alur proses penyaluran dana yang dilakukan Lazisnu, hal ini disebabkan oleh jenis bantuan yang diterima masyarakat. Selain itu peneliti juga menemukan dua versi pandangan penerima manfaat terkait ketepatan penyaluran. Pertama, penyaluran dinilai tepat. Kedua, penyaluran dinilai tepat namun kurang optimal.

Actions (login required)

View Item